菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年廣西北海市高二(下)期末物理試卷
>
試題詳情
在“嫦娥五號”任務中,有一個重要環(huán)節(jié),軌道器和返回器的組合體(簡稱“甲”)與上升器(簡稱“乙”)要在環(huán)月軌道上實現(xiàn)對接,以便將月壤樣品從上升器轉移到返回器中,再由返回器帶回地球。對接之前,甲、乙分別在各自的軌道上做勻速圓周運動,且甲的軌道半徑比乙小,如圖所示,為了實現(xiàn)對接,處在低軌的甲要抬高軌道。下列說法正確的是( )
A.在甲抬高軌道之前,甲的線速度小于乙
B.甲可以通過減小速度來抬高軌道
C.在甲抬高軌道的過程中,月球對甲的萬有引力逐漸增大
D.返回地球后,月壤樣品的重量比在月球表面時大
【考點】
萬有引力與重力的關系(黃金代換)
;
近地衛(wèi)星
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:175
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
2021年4月29日、中國“天宮”空間站“天和核心艙”在海南文昌發(fā)射場發(fā)射升空,并準確進入預定軌道,意味著我國載人航天工程空間站組裝建設進入了新的階段。已知“天和核心艙”在離地球表面h高處的軌道上做周期為T的勻速圓周運動,地球表面的重力加速度為g,引力常量為G,忽略地球的自轉,下列判斷正確的是( ?。?/h2>
A.“天和核心艙”運動速度大于第一宇宙速度
B.“天和核心艙”運動速度小于第一宇宙速度
C.利用以上數(shù)據(jù)不能求出“天和核心艙”在軌飛行的速度
D.利用以上數(shù)據(jù)不能求出地球的半徑
發(fā)布:2024/11/18 11:0:1
組卷:146
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖所示,某行星圍繞太陽運動的軌道為橢圓,該行星在近日點A時,太陽對它的萬有引力為F
A
,在遠日點B時,太陽對它的萬有引力為F
B
,則F
A
、F
B
的大小關系為( ?。?/h2>
A.F
A
<F
B
B.F
A
=F
B
C.F
A
>F
B
D.無法確定
發(fā)布:2024/11/19 0:0:1
組卷:165
引用:7
難度:0.8
解析
3.
2022年11月30日,神舟十五號載人飛船成功對接空間站天和核心艙,翹盼已久的神舟十四號航天員乘組熱情歡迎遠道而來的親人入駐天宮,兩個航天員乘組在空間站組合體勝利會師。組合體繞地球的運動可視為圓周運動,周期約90min。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.組合體運動的速度略大于第一宇宙速度
B.組合體運動的周期比地球同步衛(wèi)星的周期大
C.組合體運動的角速度比地球同步衛(wèi)星的角速度大
D.組合體的加速度比地球同步衛(wèi)星的加速度小
發(fā)布:2024/11/17 22:30:1
組卷:176
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正