成語“立竿見影”在《辭源》里的解釋為“竿立而影現(xiàn)，喻收效迅速?！庇脭?shù)學(xué)的眼光來看，這是應(yīng)用了比例知識中的

正比例

正比例

關(guān)系。（填“正比例”或“反比例”）
希望小學(xué)開展了測量旗桿有多高的實踐活動。同學(xué)們進行了如下操作：某天下午5時，先測出旗桿的影子長度，接著在同一時間，同一地點，測得兩棵樹的高度和它們影子的長度，如圖所示：

旗桿的高度是多少？請用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解釋說明。