張穎同學(xué)把自己一周的支出情況,用如圖的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示.則從圖中可以看出( )
【考點(diǎn)】扇形統(tǒng)計(jì)圖.
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:165引用:5難度:0.9
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1.為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)和自防、自救、自我逃生的能力,切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理,有效地預(yù)防火災(zāi),共同創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境,我們特地舉辦了消防安全知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)在從我校八年級(jí)和九年級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(滿分為100分,90分及以上為優(yōu)秀)進(jìn)行整理、描述和分析(成績(jī)用x表示,共分成四組:A.60≤x<70;B.70≤x<80;C.80≤x<90;D.90≤x≤100),下面給出了部分信息:抽取的八年級(jí)20名學(xué)生在B、C兩組中的所有競(jìng)賽成績(jī):75,76,81,81,82,84,86,86,86,86,88,89.抽取的九年級(jí)20名學(xué)生的所有競(jìng)賽成績(jī):98,88,76,65,82,93,88,100,81,95,100,85,88,82,84,92,96,88,91,100.抽取的八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 抽取的八年級(jí)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖:
年級(jí) 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 滿分率 八年級(jí) 88.2 86 m 15% 九年級(jí) 88.6 88 88 n%
(1)請(qǐng)?zhí)羁眨簃=,n=,圓心角α=度;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為我校八年級(jí)和九年級(jí)的競(jìng)賽成績(jī)誰(shuí)更好?請(qǐng)說(shuō)明理由(寫(xiě)出一條理由即可);
(3)若我校八年級(jí)有學(xué)生840人,九年級(jí)有學(xué)生800人,估計(jì)我校九年級(jí)和八年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生共有多少人.發(fā)布:2025/6/9 14:30:1組卷:127引用:5難度:0.7 -
2.為倡導(dǎo)綠色健康節(jié)約的生活方式,某社區(qū)開(kāi)展“減少方便筷使用,共建節(jié)約型社區(qū)”活動(dòng).志愿者隨機(jī)抽取了社區(qū)內(nèi)50名居民,對(duì)其5月份方便筷使用數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)整理,以下是部分?jǐn)?shù)據(jù)和不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
方便筷使用數(shù)量在5≤x<15范圍內(nèi)的數(shù)據(jù):
5,7,12,9,10,12,8,8,10,11,6,9,13,6,12,8,7.
不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
方便筷使用數(shù)量統(tǒng)計(jì)表組別 使用數(shù)量(雙) 頻數(shù) A 0≤x<5 14 B 5≤x<10 C 10≤x<15 D 15≤x<20 a E x≥20 10 合計(jì) 50
(1)統(tǒng)計(jì)表中的a=;
(2)統(tǒng)計(jì)圖中E組對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度;
(3)C組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ;調(diào)查的50名居民5月份使用方便筷數(shù)量的中位數(shù)是 ;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)2000名居民5月份使用方便筷數(shù)量不少于15雙的人數(shù).發(fā)布:2025/6/8 20:30:2組卷:1666引用:19難度:0.7 -
3.某小區(qū)一天收集各類(lèi)垃圾共2.4噸,繪制成各類(lèi)垃圾收集量的扇形圖,其中濕垃圾在扇形圖中對(duì)應(yīng)的圓心角為135°,那么該小區(qū)這一天濕垃圾共收集了噸.
發(fā)布:2025/6/8 12:30:1組卷:334引用:8難度:0.7