當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年上海市格致中學(xué)高一（上）期中物理試卷> 試題詳情

物體在下列哪組力的作用下，不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？（　?。?/h1>

A．7N，5N，3N

B．5N，3N，9N

C．8N，8N，15N

D．12N，10N，2N

【考點(diǎn)】合力的取值范圍；共點(diǎn)力的平衡問題及求解．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/30 0:0:1組卷：15引用：5難度：0.9

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1．高一年級(jí)甲班班上兩位同學(xué)將一根輕繩拴在墻上一顆釘子上，他們同時(shí)用力拉繩子的兩端，已知兩位同學(xué)的拉力大小都為6N，夾角為120°
（
cos
60
°=
1
2
）
，則繩子對(duì)釘子作用力的合力大小為（　?。?/h2>
A．12N B．0N C．6N D．3N
發(fā)布：2024/10/23 3:0:1組卷：48引用：1難度：0.8
解析
2．水上滑翔傘是一項(xiàng)很受青年人喜愛的水上活動(dòng)。如圖1所示，滑翔傘由專門的游艇牽引，游客可以在空中體驗(yàn)迎風(fēng)飛翔的感覺。為了研究這一情境中的受力問題，可以將懸掛座椅的結(jié)點(diǎn)作為研究對(duì)象，簡化為如圖2所示的模型，結(jié)點(diǎn)受到牽引繩、滑翔傘和座椅施加的三個(gè)作用力F₁、F₂和F₃，其中F₁斜向左下方，F(xiàn)₂斜向右上方。若在游艇牽引下游客做勻速運(yùn)動(dòng)，則（　?。?/h2>
A．F₁可能大于F₂
B．F₂一定大于F₃
C．F₁和F₂的合力可能大于F₃
D．F₂和F₃的合力方向可能沿水平向右
發(fā)布：2024/10/28 20:30:2組卷：559引用：6難度：0.7
解析
3．一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力即F₁、F₂和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中F₁=10N，F(xiàn)₂=2N，若撤去F₁，則木塊受到的摩擦力為（　?。?/h2>
A．10N，方向向左 B．6N，方向向右
C．2N，方向向右 D．0
發(fā)布：2024/10/25 17:30:2組卷：600引用：23難度：0.9
解析

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A．10N，方向向左	B．6N，方向向右
C．2N，方向向右	D．0

物體在下列哪組力的作用下，不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？（ ?。?/h1>

1．高一年級(jí)甲班班上兩位同學(xué)將一根輕繩拴在墻上一顆釘子上，他們同時(shí)用力拉繩子的兩端，已知兩位同學(xué)的拉力大小都為6N，夾角為120°（cos60°=12），則繩子對(duì)釘子作用力的合力大小為（ ?。?/h2>

3．一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1，則木塊受到的摩擦力為（ ?。?/h2>

物體在下列哪組力的作用下，不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)？（　?。?/h1>

1．高一年級(jí)甲班班上兩位同學(xué)將一根輕繩拴在墻上一顆釘子上，他們同時(shí)用力拉繩子的兩端，已知兩位同學(xué)的拉力大小都為6N，夾角為120°
（
cos
60
°=
1
2
）
，則繩子對(duì)釘子作用力的合力大小為（　?。?/h2>

3．一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力即F₁、F₂和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中F₁=10N，F(xiàn)₂=2N，若撤去F₁，則木塊受到的摩擦力為（　?。?/h2>