春的精靈
??春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個白色的“小絨球”，它們有的好似雪花，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵……
??風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被吹來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風吹來，它們翩翩起舞，變成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑，有時它們會撲在人們的臉上，有時落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開，大概在跟我捉迷藏吧！
??我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐想。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
飄揚 飄蕩飄蕩
似乎 仿佛仿佛
快活 快樂快樂
大約 大概大概
（2）“形容人很蒼老，頭發(fā)花白?！笨梢杂梦闹心膫€詞語來概括：白發(fā)蒼蒼。白發(fā)蒼蒼。
（3）文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當作精靈，表達了怎樣的思想感情？
“小精靈”指的是柳絮。作者把它當做精靈，表達了作者對柳絮的喜愛，對春天的贊美之情“小精靈”指的是柳絮。作者把它當做精靈，表達了作者對柳絮的喜愛，對春天的贊美之情。
（4）春天柳絮的特點是 毛茸茸的，隨風飄蕩毛茸茸的，隨風飄蕩。
（5）用文中的話來回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。
我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們給人們的童年帶來無限遐想我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們給人們的童年帶來無限遐想。
【答案】飄蕩；仿佛；快樂；大概；白發(fā)蒼蒼。；“小精靈”指的是柳絮。作者把它當做精靈，表達了作者對柳絮的喜愛，對春天的贊美之情；毛茸茸的，隨風飄蕩；我有時伸手抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們給人們的童年帶來無限遐想
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.2
相似題
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1．認真閱讀《母親那碗臘八粥》，再完成下面小題。
母親那碗臘八粥 ①兒時的記憶中，每當邁進臘月的門檻，母親便開始念叨：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”
②我小的時候，鄉(xiāng)村還是比較貧困的。那年頭，稠粥是不敢奢望的。生活不寬裕的家庭，因為舍不得多放米，有時粥稀得能照出人影兒。只有富裕點的人家，那粥才濃些，是真正的大米粥，人們就夸張地說成“豎勺子不倒”了。這粥，最好喝的當然還得數(shù)臘八粥，但除了過臘八節(jié)，尋常的日子里很難吃上一頓。
③據(jù)老輩人說，朱元璋小時候家里很窮，給一財主家放牛，還經(jīng)常沒飯吃。有一次，他餓得夠嗆，竟然從老鼠洞里刨出一些米、豆、紅棗等在一起煮了一鍋粥，吃起來香甜可口。后來朱元璋當了皇帝，為了銘記當年忍饑挨餓的痛苦經(jīng)歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八，因此就叫它“臘八粥”。
④傳說故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這個事的同時，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。
⑤每到臘月初八，母親就會早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆等糧食作物之外，還可加青菜、慈姑、荸薺、紅棗等蔬菜和干果。聽母親說，據(jù)“臘八”一詞中的“八”字，一般在配料時都是以湊齊八樣為宜。熬臘八粥是很費時的，但母親總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待燒開后才會放點菜葉進去攪勻。其中，花生米是母親用菜刀在面板上挨個切成碎塊的。
⑥當濃濃的香味在屋子里彌漫開來，母親便開始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié)，每當從被窩里鉆出來，渾身早已凍得發(fā)抖。當母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時，我們激動的心情便再也按捺不住，會敞開腮幫子大嚼大吃，因為粥燙得厲害，“吸溜吸溜”的聲音便響成一片。每當嚼到里面細碎的花生米時，感覺那味道真是格外香，心窩里別提有多溫暖了！一家人你一碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿了愛的目光凝視著我們。
⑦冬去春來，物換星移。如今，臘八粥已不再是孩子們垂涎的美食。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料十分講究，但我再也吃不出當年的味道了。
（1）下列加點字的字音、字義全對的一項是。
A.門檻（kǎn） 稠粥（稠密） 奢望（shē） 物換星移（交換）
B.銘記（刻） 清晰（xī） 豌豆（wān） 大嚼大吃（jué）
C.攪勻（均勻） 垂涎（xián） 廚藝（chú） 腮幫子（sāi）
D.凝視（1ínɡ） 按捺（nà） 敞開（chǎng） 忍饑挨餓（忍受）
（2）請用簡要的話概括文中主要事件。
（3）作者所寫的幾件事中，詳寫的是哪兩件？這樣安排的好處是什么？
（4）對文章第③自然段分析錯誤的一項是。
A.交代了臘八粥的由來傳說，豐富了文章的內(nèi)容。
B.作者欲揚先抑，用朱元璋從放牛娃成為皇帝的故事，使文章情節(jié)波瀾起伏。
C.用朱元璋憶苦思甜的情懷，含蓄地表達了作者希望人們不忘過去，珍惜現(xiàn)在的情感。
（5）找出第⑤段中母親怎樣做臘八粥的句子，并說說你從中感受到了什么？
（6）第⑥段畫線句子有什么作用？
（7）怎樣理解第⑦段畫線的句子？發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面材料，完成下列各題。
別了，我愛的中國（節(jié)選） 船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的（跳躍 翻滾）不定，水面上一片金光。
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！
我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人！
然而，我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當中來！
當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去（驅(qū)趕 驅(qū)逐）它們，（毀壞 毀滅）它們！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！
（1）用“√”選出括號中恰當?shù)脑~語。
（2）第二自然段的兩句話，分別對景物進行了描寫和描寫，突出了景色的優(yōu)美，表達了作者的思想感情。
（3）請用“ ”畫出短文的中心句。這個句子在短文中出現(xiàn)了兩次，第一次應(yīng)該用的語氣來讀，第二次應(yīng)該用的語氣來讀。
A.緩慢深沉
B.堅決激昂
C.親切深情
（4）對“我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人”的理解有誤的一項是。
A.作者這樣說，是因為他覺得在這樣的大時代，不能為祖國工作，還被迫離開祖國，內(nèi)心對祖國充滿了愧疚之情。
B.作者不是一個罪人，他這樣做是為了以后更好地報效祖國，突出了他的愛國之心。
C.祖國危難之際，選擇離開就是歷史的罪人。
（5）作者不忍離開卻又要離開，這是不是矛盾？為什么？發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：13引用：2難度：0.1 -
3．閱讀短文，按要求做題。
傾聽生命行走的聲音 ①秋日里，我從遙遠的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。之后，我很快便把它忘掉了。以前，院子里只有一裸小棗樹，孤零零的。而楊木樁不像棗樹那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風的肆虐。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風的挑（tiāo tiǎo）戰(zhàn)，一副巋然不動的樣子。
②母親心疼小棗樹，細心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其（遷 殲）址。大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴嚴實實，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。
③無風無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細微而執(zhí)著（zhuó zháo），愈來愈深，就像是一個人在奮力行走：一會兒翻山，一會兒蹬河，一會兒在清風麗日下奔跑。開始的時候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽。后來，當我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。
④小棗樹依舊灰黑著，此時，它還在沉睡，在被動地等待著季節(jié)的到來，看不出它對未來有什么特別的打算。無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天（暮 幕）上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話。
（1）用“\”劃去文中括號里錯誤的漢字或讀音。
（2）“挪”字用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)；按部首查字法，先查部，再查畫。
（3）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
巋然不動：
枝繁葉茂：
（4）說說短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身條件：
生存狀態(tài)：在風霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神：
（5）短文開篇寫“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插，結(jié)尾卻寫“我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話”，這樣寫矛盾嗎？為什么？
（6）楊木樁的生命行走過程令人感動、令人感嘆，你從中得到了什么感悟？結(jié)合你對生活的認識，談?wù)勛约旱目捶ā?發(fā)布：2025/3/6 21:30:1組卷：9引用：1難度：0.4
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