綜合性學(xué)習(xí)。
      自2018年習(xí)近平總書記在成都視察時(shí)首次提出“公園城市”理念后，幾年來，藍(lán)天常見、雪山?，F(xiàn)，城園相融、綠道蜿蜒，成都公園城市生態(tài)本底為市民幸福感標(biāo)注了重要注腳。作為受益的一員，請(qǐng)你完成以下探究任務(wù)：
（1）閱讀以下材料，概括成都在推進(jìn)“公園城市”建設(shè)上的幾個(gè)著力點(diǎn)。
      材料一：10月16日，《生態(tài)秘境》在央視紀(jì)錄頻道首播，高山櫟林、峨眉冷杉、雪豹、大熊貓、川金絲猴……太多沒見過的神奇生物通過鏡頭一一亮相。從一域聚焦到一城，生物多樣性保護(hù)的案例頻頻“出圈”。
      材料二：今年年初，龍泉山56.6萬畝國(guó)家儲(chǔ)備林項(xiàng)目已開工建設(shè)，將使用本土珍稀珍貴樹種，對(duì)適宜造林區(qū)域開展高質(zhì)量人工造林。建立四級(jí)林長(zhǎng)組織體系，實(shí)現(xiàn)“一山一坡、一園一林”均有人管，創(chuàng)新形成協(xié)作機(jī)制。
      材料三：近日，市公園城市局發(fā)布的成都首份《“公園城市薈?愛蓉增綠”調(diào)查研究分析報(bào)告》提出：人本邏輯和生活導(dǎo)向，就是公園城市建設(shè)的邏輯起點(diǎn)和根本落點(diǎn)。我們要建設(shè)更多“回家的路”“上班的路”“上學(xué)的路”，串接起綠地、公園、社區(qū)、學(xué)校、園區(qū)和商圈。
      材料四：近幾年，錦江公園等10個(gè)國(guó)家級(jí)生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化示范區(qū)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，夜游錦江、沸騰小鎮(zhèn)等380個(gè)生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化場(chǎng)景品牌，為成都探索生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)化路徑帶來了諸多驚喜。好生態(tài)帶來好生意，新場(chǎng)景帶火新消費(fèi)。
（2）請(qǐng)聯(lián)系上下文，在空缺處補(bǔ)充恰當(dāng)內(nèi)容，使前后文意連貫、表達(dá)流暢。
“公園城市”理念的提出備受市民矚目，

這是為什么呢

這是為什么呢

？人類對(duì)大自然的向往來自本能的驅(qū)動(dòng)。我們?nèi)缃竦奈镔|(zhì)生活已很發(fā)達(dá)、城市生活也很便捷，但我們的身體中都住著一個(gè)喜歡山水花草的“原始人”。

我們現(xiàn)在很少有機(jī)會(huì)親近大自然

我們現(xiàn)在很少有機(jī)會(huì)親近大自然

，尤其是兒童，嚴(yán)重缺少在大自然中玩耍的機(jī)會(huì)。美國(guó)暢銷書《林間最后的小孩》中提出一個(gè)術(shù)語，叫做自然缺失癥，

因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不與自然接觸

因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不與自然接觸

，從而導(dǎo)致了一系列行為和心理上的問題。改革開放以來，中國(guó)城市急速擴(kuò)張，很多城市的土地開發(fā)強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國(guó)際警戒線。在此背景下，

國(guó)家提出了“公園城市”的理念

國(guó)家提出了“公園城市”的理念

。
（3）為響應(yīng)公園城市建設(shè)，打造最美校園景觀，七中育才學(xué)校對(duì)校園景觀進(jìn)行了布局和改造。請(qǐng)?jiān)谝韵氯幘坝^中任選一處，結(jié)合課內(nèi)所學(xué)及上述材料談?wù)剬W(xué)校的布景用意。

我選圖片

二

二

，布景用意：

通過“墨池子云亭”的建造，給學(xué)生提供一個(gè)與自然相處的機(jī)會(huì)，減少一系列行為問題和心理問題的出現(xiàn)。

通過“墨池子云亭”的建造，給學(xué)生提供一個(gè)與自然相處的機(jī)會(huì)，減少一系列行為問題和心理問題的出現(xiàn)。