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閱讀材料,回答問題。
材料一 一個青年跑進太學求學,畢業(yè)后,派到地方服務。待服務地方行政有了成績,再經(jīng)長官察選到中央,又須經(jīng)過中央一番規(guī)定的考試。然后才始正式入仕。那是當時入仕從政的唯一正途。政府一切官吏,幾乎全由此項途徑出身。這樣的政府,我們再也不能叫它作貴族政府……我們只能叫它作“讀書人的政府”,或稱“士人政府”。
——摘編自錢移《中國歷代政治得失》材料二 (隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免,每年由吏部進行考核?!c此同時,選舉權(quán)也集中到中央?!钥婆e制……科舉制的特點是通過考試來選拔人才,首先設立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學標準錄取隋煬帝時增設進士科,放寬錄取標準。
——樊樹志《國史概要》(1)材料一反映了當時怎樣的選官制度?為什么“這樣的政府,我們再也不能叫它作貴族政府”?
(2)概括材料二中隋朝選官制度的特點。

【考點】察舉制;科舉制
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
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  • 1.漢代察舉制中科目最盛的三科是孝廉、賢良文學和茂才,唐代設有“賢良方正”和“直言極諫”科,宋代要求外郡推薦考生“須是履行(指行為)無惡、藝業(yè)及等者”,清代特設孝廉方正科。這說明古代官員的選拔(  )

    發(fā)布:2024/12/16 19:30:1組卷:18引用:19難度:0.5
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 強調(diào)以德行、才學為主,由丞相、列侯、刺史等官員甄別人才,推薦給朝廷,經(jīng)考核合格后授予官職。
    ——《后漢書?百官志注》材料二 九品訪人,唯問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當涂之昆弟也。二者茍然,則蓽門蓬戶之俊,安得不有陸沈者哉!
    ——《晉書?段灼傳》材料三 隋煬帝時增設進士科……經(jīng)過唐代的發(fā)展,考試作為一項重要制度確立起來。這樣,士人可以不經(jīng)薦舉,直接報名考試……由官府擇優(yōu)錄取,從而糾正了魏晉以來世家大族壟斷用人做官大權(quán)的狀況。
    ——韋慶遠《中國政治制度史》(1)材料一中的制度始行于哪一朝代。其選拔標準是什么。
    (2)材料二中說的是哪種選官制度。其選拔標準是什么。
    (3)根據(jù)材料三指出隋唐時期的選官制度并分析該制度的進步性。

    發(fā)布:2024/12/13 6:30:2組卷:13引用:4難度:0.5
  • 3.錢穆在論述漢制得失時針對某一制度說:“其權(quán)在地方長官,不在地方民眾。長官賢良的固須采訪民間輿情,選拔真才。但長官營私舞弊的,卻可不顧地方民意,推選私人?!痹撝贫仁牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 7:0:2組卷:7引用:3難度:0.6
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