三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別利用不同的方法測定空氣中氧氣的含量：
【A組實(shí)驗(yàn)：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量】
如圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置；圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況。
（1）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。下列有關(guān)圖4的分析不正確的是 DD。
A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸冷卻
C.DE段氣壓增大的主要原因是止水夾打開后燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶
D.若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖4基本一致
（2）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)反應(yīng)停止并恢復(fù)至室溫，用氧氣濃度傳感器測得集氣瓶內(nèi)始終有8%左右的氧氣殘留，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)中倒吸入瓶內(nèi)的水還是能達(dá)到五分之一體積，其操作上可能的問題是 燃著的紅磷伸入集氣瓶后未及時(shí)塞緊橡皮塞或止水夾沒有夾緊等燃著的紅磷伸入集氣瓶后未及時(shí)塞緊橡皮塞或止水夾沒有夾緊等。
【B組實(shí)驗(yàn)：加熱銅粉測定空氣中氧氣含量】
如圖3是銅粉與氧氣加熱后生成氧化銅（CuO）實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①組裝裝置，檢查裝置的氣密性；
②向試管中加入足量的銅粉；
③點(diǎn)燃酒精燈，不停地抽拉注射器的活塞，充分反應(yīng)后停止加熱。
（3）銅粉要足量的原因是 將裝置內(nèi)氧氣耗盡將裝置內(nèi)氧氣耗盡；試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 銅+氧氣加熱氧化銅或Cu+O2△CuO銅+氧氣加熱氧化銅或Cu+O2△CuO。
（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，若注射器活塞前沿停在45mL的刻度線上，實(shí)驗(yàn)結(jié)束并等到具支試管冷卻后觀察，活塞前沿約停在 1616mL的刻度線上。若實(shí)驗(yàn)過程中沒有不斷推拉注射器，則可能導(dǎo)致測定的氧氣的體積分?jǐn)?shù) 偏小偏小（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。
（5）裝置中小氣球的作用是 防止裝置內(nèi)壓強(qiáng)驟增，沖開橡皮塞，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗防止裝置內(nèi)壓強(qiáng)驟增，沖開橡皮塞，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
【C組實(shí)驗(yàn)：用鐵生銹原理測定空氣中氧氣含量】
如圖4是利用鐵粉生銹消耗空氣中的氧氣和水，測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
加熱
△
加熱
△
| 測量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前燒杯中水的體積 | 實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積 | 實(shí)驗(yàn)后集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積 |
| 體積/mL | 100.0 | 69.0 | 150.0 |
20.7%
20.7%
（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%），相比較A組實(shí)驗(yàn)，該方法測定結(jié)果更精確。【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】D；燃著的紅磷伸入集氣瓶后未及時(shí)塞緊橡皮塞或止水夾沒有夾緊等；將裝置內(nèi)氧氣耗盡；銅+氧氣氧化銅或Cu+O2CuO；16；偏小；防止裝置內(nèi)壓強(qiáng)驟增，沖開橡皮塞，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失?。?0.7%
加熱
△
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：49引用：1難度：0.7
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1021引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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