菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首 使至塞上》2021年同步練習卷(5)
>
試題詳情
閱讀下面這首唐詩,理解不正確的一項是( ?。?br />
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。
A.首聯(lián)敘事,交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。
B.全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物,向我們展示了邊塞的神奇壯麗。
C.頸聯(lián)運用對偶手法,被王國維贊為“千古奇觀”,其中“圓”“直”兩字極富神韻。
D.這首詩意境雄渾,與王維晚年寫《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。
【考點】
詞句賞析
;
內容理解
;
形象意境
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:48
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀《錢塘湖春行》,完成問題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
請你從頷聯(lián)和頸聯(lián)兩聯(lián)詩句中任選一聯(lián),展開聯(lián)想和想象,描繪詩句所呈現(xiàn)的畫面。
發(fā)布:2024/10/25 9:30:2
組卷:37
引用:2
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的詩歌,完成問題。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
(1)本詩頷聯(lián)表達的情感含蓄而微妙,請從表現(xiàn)手法的角度加以賞析。
(2)前人評論本詩曾認為:尾聯(lián)看似平淡,實乃點睛之筆,不能忽略。請談談你對尾聯(lián)中“長精神”三字的理解。
發(fā)布:2024/10/23 14:0:2
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列對詩句的理解,不正確的一項是( ?。?/h2>
A.“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”(《使至塞上》)兩句,詩人說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,像振翩北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。
B.《關雎》中“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側”,把主人公長夜難眠的相思之苦表達得淋漓盡致。
C.“無為在歧路,兒女共沾巾”(《送杜少府之任蜀州》)意為“在分別的路口,我雖想挽留你,卻無能為力,只能默默無語,淚下沾巾”。
D.“興,百姓苦;亡,百姓苦?!保ā渡狡卵?潼關懷古》),從百姓的角度看,封建王朝的更迭帶給人民的全是苦難,從而表達了對百姓的同情。
發(fā)布:2024/10/25 20:0:1
組卷:266
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正