如圖為某實驗小組利用大蒜(2N=16)做植物根尖有絲分裂實驗時高倍鏡下的一個視野圖。結(jié)合教材所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)制作大蒜根尖臨時裝片時的制片流程為:解離→漂洗漂洗→染色染色→制片,此過程中解離的目的是 用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來。
(2)圖示細(xì)胞①為有絲分裂 中中期細(xì)胞,此時細(xì)胞中核DNA分子數(shù)為 3232個。
(3)圖示細(xì)胞②中染色體條數(shù)為 3232條,導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是 著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成兩條染色體著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成兩條染色體,若要將細(xì)胞②移至視野正中央,應(yīng)將裝片向 左下左下方移動。
(4)②細(xì)胞的后一時期最明顯的特點是在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn) 細(xì)胞板細(xì)胞板,該結(jié)構(gòu)最終可以向四周擴(kuò)展形成新的 細(xì)胞壁細(xì)胞壁。
(5)某同學(xué)計劃通過觀察視野中某一細(xì)胞染色體的行為變化來研究植物細(xì)胞的有絲分裂過程。該同學(xué)能否實現(xiàn)目標(biāo)?為什么?不能。因為顯微鏡下看到的細(xì)胞都是死細(xì)胞,不具備繼續(xù)分裂的能力不能。因為顯微鏡下看到的細(xì)胞都是死細(xì)胞,不具備繼續(xù)分裂的能力。
【答案】漂洗;染色;用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來;中;32;32;著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成兩條染色體;左下;細(xì)胞板;細(xì)胞壁;不能。因為顯微鏡下看到的細(xì)胞都是死細(xì)胞,不具備繼續(xù)分裂的能力
【解答】
【點評】
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