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如圖為某實驗小組利用大蒜(2N=16)做植物根尖有絲分裂實驗時高倍鏡下的一個視野圖。結(jié)合教材所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)制作大蒜根尖臨時裝片時的制片流程為:解離→
漂洗
漂洗
染色
染色
→制片,此過程中解離的目的是
用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來
用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來
。
(2)圖示細(xì)胞①為有絲分裂
期細(xì)胞,此時細(xì)胞中核DNA分子數(shù)為
32
32
個。
(3)圖示細(xì)胞②中染色體條數(shù)為
32
32
條,導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是
著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成兩條染色體
著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成兩條染色體
,若要將細(xì)胞②移至視野正中央,應(yīng)將裝片向
左下
左下
方移動。
(4)②細(xì)胞的后一時期最明顯的特點是在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)
細(xì)胞板
細(xì)胞板
,該結(jié)構(gòu)最終可以向四周擴(kuò)展形成新的
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(5)某同學(xué)計劃通過觀察視野中某一細(xì)胞染色體的行為變化來研究植物細(xì)胞的有絲分裂過程。該同學(xué)能否實現(xiàn)目標(biāo)?為什么?
不能。因為顯微鏡下看到的細(xì)胞都是死細(xì)胞,不具備繼續(xù)分裂的能力
不能。因為顯微鏡下看到的細(xì)胞都是死細(xì)胞,不具備繼續(xù)分裂的能力
。

【答案】漂洗;染色;用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來;中;32;32;著絲粒分裂,姐妹染色單體分離成兩條染色體;左下;細(xì)胞板;細(xì)胞壁;不能。因為顯微鏡下看到的細(xì)胞都是死細(xì)胞,不具備繼續(xù)分裂的能力
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.7
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