文明因多樣而交流，因交流而互鑒。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：“鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！?br />——郭沫若材料二：……這三大發(fā)明首先在文學(xué)方面，其次在戰(zhàn)爭(zhēng)方面，第三在航海方面，改變了整個(gè)世界許多事物的面貌和狀態(tài)，并由此產(chǎn)生無(wú)數(shù)變化，以至似乎沒(méi)有任何帝國(guó)，任何派別，任何星球，能比這些技術(shù)發(fā)明對(duì)人類事物產(chǎn)生更大的動(dòng)力和影響。
——培根《新工具》材料三：鄭和七次遠(yuǎn)航，船隊(duì)最多時(shí)有船200多艘，最少的一次也有60余艘。
材料四：“閉關(guān)自守的中國(guó)，就像一具木乃伊，一直密閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛?！?br />——馬克思（1）根據(jù)材料一，奈良城位于現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家？鑒真東渡有何意義？
（2）材料二中“這三大發(fā)明”指的是哪三項(xiàng)發(fā)明？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)的地方。為什么說(shuō)鄭和下西洋是世界航海史的空前壯舉。
（4）材料四中“閉關(guān)自守的中國(guó)”反映了清朝時(shí)期實(shí)行怎樣的對(duì)外政策。這一政策有何弊端？對(duì)比唐宋時(shí)期的對(duì)外政策和清朝時(shí)期的對(duì)外政策，你能得到什么啟示？