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閱讀材料完成下列各題。
體裁:議論文    作者:陳魯民
選篇理由:課文《論教養(yǎng)》闡述了什么是真正的教養(yǎng),怎樣做才能有教養(yǎng)等問題。而在下面這篇文章中,作者從反面入手,以現(xiàn)實生活中教養(yǎng)欠缺的現(xiàn)象為切入點發(fā)表了自己的看法,希望人們能拒絕戾氣,凈化社會,端正風(fēng)氣。
痛定思痛說“戾氣”
陳魯民
      ①這些天,最使人悲痛而無語的消息,莫過于重慶萬州公交車墜江事故真相浮出水面:一名女乘客因自己不慎錯過下車站點與司機(jī)發(fā)生激烈爭執(zhí),致使車輛失控沖斷護(hù)欄墜入江中,十幾條鮮活的生命就這樣……
      ②痛定思痛,為什么會發(fā)生這樣的慘痛悲?。砍苏厥抡叩哪繜o法紀(jì),漠視規(guī)則,極端自私任性,還有一條就是戾氣太重。戾氣的主要成分是火氣、怒氣、怨氣、惡氣,而這四種氣在多數(shù)情況下都不會帶來好結(jié)果。從字形來看,“戾”就是關(guān)在房子里的一只狗,因為關(guān)太久了,一旦放出來,就會亂咬亂叫。這位女乘客,明明是自己沒注意司機(jī)報站而錯過下車站點,卻絲毫不顧公共安全,不考慮其他乘客的安危,大吵大鬧,大打出手,瘋狂挑釁,結(jié)果就如同網(wǎng)友形容的那樣,“本來只多坐了一站車,卻一下子坐到了人生終點站”。面對區(qū)區(qū)小事,一個戾氣十足的人撒潑,胡攪蠻纏,甚至因此鬧出人命,全車無辜者陪葬,其戾氣驚人至此,是典型的“垃圾人”。
      ③毫無疑問,戾氣已成了當(dāng)今社會公敵,“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。
      ④戾氣的產(chǎn)生,雖有客觀原因,譬如受到不公正待遇,受種種不良現(xiàn)象影響,工作環(huán)境不好,生活壓力太大等,更重要的還是自身素質(zhì)太差,缺乏教養(yǎng),缺乏公德意識,缺乏法治觀念。因而就會戾氣十足,不管不顧,見誰懟誰,不計后果,并把這種惡劣情緒常態(tài)化,彌漫在一切空間,浸淫在每一個細(xì)胞,遷怒于覺得束縛自己的任何規(guī)則。其結(jié)果是毀掉了自己的心情,破壞了他人的幸福,影響了自己的情緒,毒化了他人的生活,早晚會釀成更嚴(yán)重的事故。
      ⑤平心而論,任何社會、任何時代,不盡如人意處總會存在,我們一方面要積極推動進(jìn)步力量克服那些消極現(xiàn)象,另一方面也要善于調(diào)節(jié)心情,提高修養(yǎng)水平和文明素質(zhì),不要墮入戾氣的陷阱,不當(dāng)危害社會的“垃圾人”。譬如說,遇事冷靜一些,不跟人瞎起哄,不被人當(dāng)槍使;與人和善一些,寬以待人,嚴(yán)以責(zé)己;吃虧時大度一些,看輕身外之物,不必過于計較;爭執(zhí)時謙讓一些,少發(fā)偏激之語,不干極端之事。如果人人如此,戾氣自然就無發(fā)生之源,亦無藏身之地,“垃圾人”也會成過街老鼠人人喊打。
      ⑥戾氣是人精神上的可怕病灶,“垃圾人”是和諧社會的大敵。拒絕戾氣,不做“垃圾人”,既是保護(hù)他人,也是愛護(hù)自己,更是凈化社會,端正風(fēng)氣,真真是善莫大焉!
(有刪改)(1)請概括本文的中心論點。
(2)賞析第②段畫線句子“從字形來看,‘戾’就是關(guān)在房子里的一只狗,因為關(guān)太久了,一旦放出來,就會亂咬亂叫?!钡拿钐?。
(3)談?wù)勀銓Φ冖诙谓Y(jié)尾畫線句子中加點的“無辜者”的看法。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面短文,完成問題。
    ??①遠(yuǎn)古的某一天,一個猿人由樹頂俯瞰大地,出于強(qiáng)烈的好奇心,他嘗試著離開了一直居住的大樹,來到了地面。這一小小的好奇,完成了人類進(jìn)化史上的一大壯舉。
    ??②又是遙遠(yuǎn)的某一天,一位法國畫家在多次描繪了一種果子之后,出于強(qiáng)烈的好奇,冒著中毒的危險品嘗了一下,發(fā)現(xiàn)它無比甜美可口。這一小小的好奇,使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。
    ??③……
    ??④無數(shù)的事例彰顯著一個道理:好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。好奇,或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。它來自人們對未知世界的探索欲與求知欲,好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對一個嶄新領(lǐng)域的好奇,于是開始逐步地深入其中,探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,最終完成壯麗的事業(yè),這是許多科學(xué)家成才的軌跡。正是出于對物質(zhì)構(gòu)成的好奇,才有了道爾頓的原子學(xué)說;正是出于對生物進(jìn)化的好奇,才有了達(dá)爾文的《物種起源》;正是出于對大地資源的好奇,才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)。
    ??⑤當(dāng)然,好奇心有時也是炫目的糖衣,掩藏著無數(shù)未知的危險。如果我們不懂得控制自己,任好奇心泛濫,那就是在任欲望泛濫。所以,好奇心是一把雙刃劍。我們一方面要珍惜好奇,珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲;另一方面又要慎待好奇,有選擇地分辨哪些是值得探索的,哪些是不能涉足的。只有這樣,我們才不致卷入好奇的黑色漩渦。
    ??⑥總之,好奇心是使我們成長、成才的催化劑。
    (1)本文的中心論點是
     

    A.好奇是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。
    B.好奇心是一把雙刃劍。
    C.我們要珍惜好奇,慎待好奇。
    D.好奇心對于人的成長、成才有著巨大的作用。
    (2)下列選項作為第④段的論據(jù)不合適的是
     

    A.牛頓看到蘋果落地,產(chǎn)生了好奇心,進(jìn)而創(chuàng)立了“萬有引力”學(xué)說。
    B.水壺里水開后頂著壺蓋,引起了瓦特的好奇,他最終改進(jìn)了蒸汽機(jī)。
    C.居里夫人在眾人好奇的目光下,不顧外界的質(zhì)疑,堅信自己的判斷,最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素。
    D.伽利略對教堂吊燈擺動的節(jié)奏感到好奇,通過研究,發(fā)現(xiàn)了“單擺的等時性”原理。
    (3)本文第⑤段畫線句子主要使用的論證方法是
     

    A.道理論證 比喻論證
    B.道理論證 對比論證
    C.舉例論證 比喻論證
    D.舉例論證 對比論證

    發(fā)布:2024/11/8 3:30:1組卷:92引用:3難度:0.4
  • 2.閱讀《石可破也,而不可奪堅》,完成下列各題。
    石可破也,而不可奪堅
          ①“石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤”,出自《呂氏春秋?誠廉》,意思是說:石頭可以被碾碎,但不能改變它堅硬的本質(zhì);丹砂可以被磨細(xì),但不能改變它赤紅的本色。對于華夏兒女來說,名節(jié)操守不容玷污,理想志向不可動搖,就如同石之堅、丹之赤一樣不可改變。
          ②自古以來,中國人就非常重視名節(jié)操守和理想志向,認(rèn)為這是人的“正性”。大雪壓枝,不改四季青蔥的本色,是松柏的品節(jié);狂風(fēng)席卷,不改九天翱翔的征程,是鯤鵬的志向。古人從大自然中獲取靈感,認(rèn)為天地之間,雖然品物萬殊,但皆有其正性。人的正性就是“人間正氣”。
          ③古往今來,凡立身高潔、守志堅決之人,皆能為保持品節(jié)而堅貞不屈,為固守信念而視死如歸,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥臨危受命,率軍抗敵,兵敗被俘,不受威逼利誘,至死不屈。“孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至”是文天祥忠貞不渝品質(zhì)的表現(xiàn);“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”更是他大義凜然、為國捐軀的真實寫照。
          ④                。八十多年前,中國工農(nóng)紅軍在物質(zhì)條件極其匱乏的情況下爬雪山,過草地,冒著槍林彈雨,出生入死,克服重重艱難險阻,到達(dá)了革命圣地延安。在高原寒、炊斷糧、風(fēng)餐露宿的條件下,在面對圍追堵截、傷亡巨大的情況下,若沒有堅韌不拔的鋼鐵般的意志,若沒有救國救民于水深火熱之中的理想信念,紅軍就不會成就兩萬五千里長征這一聞名世界的壯舉。
          ⑤植根于傳統(tǒng)文化的“人間正氣”,為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動力,是我們創(chuàng)造美好未來的堅實基礎(chǔ)?!笆善埔?,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤”,這種“人間正氣”激勵著中華兒女不忘初心,為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。
    (取材于姜廣輝的同名文章,有刪改)

    注:①[正性]最根本的品性。
    (1)下列詞語中,對理解本文中心論點起關(guān)鍵作用的兩個詞語是
     
     
    。
    名節(jié)操守      理想志向      不可改變      人間正氣      大義凜然      出生入死
    (2)根據(jù)上下文的論證過程,在第④段的橫線處填寫句子,恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    【甲】既然個人如此,群體理應(yīng)也是這樣
    【乙】個人尚且如此,一個群體更是這樣
    【丙】不僅個人如此,一個群體也是這樣
    (3)請你從閱讀過的文學(xué)作品中選擇一個人物(文天祥除外),借這個人物說說你對“石可破也,而不可奪堅”的理解。

    發(fā)布:2024/11/5 14:0:2組卷:142引用:3難度:0.3
  • 3.閱讀下面的文字,回答問題。
    將逆境踩在腳下
          ①人的一生不可能處處有彩虹,事事皆如意,到處都有鮮花與掌聲,那只是人們的一種美好期待。正如地上的路,有時候平坦如砥,風(fēng)光無限好;有時候又荊棘密布,坎坷叢生。又仿佛廣闊無垠的大海,平靜的海面下暗流涌動,一艘行船好像劈波斬浪,愜意從容;很可能轉(zhuǎn)眼就會險象叢生,起伏跌宕。
          ②當(dāng)厄運來臨之際,有人責(zé)怪上天的不公,憤懣抱怨;而有的人面對逆境,則坦然一笑,勇敢地昂起自己的頭--將逆境踩在腳下。
          ③將逆境踩在腳下是一種膽魄,一種毅力,一種執(zhí)著。越王勾踐的故事家喻戶曉,亡國之痛是他面對的最大逆境,成為囚徒是他人生遭受的莫大恥辱,而他并沒有沉淪墮落,“臥薪嘗膽”是鍛煉他毅力、執(zhí)著的最好方式??恐鴪?zhí)著的信念勵精圖治,他尋找時機(jī),在逆境面前勇敢地挺起自己的脊梁,最終實現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的豪邁。
          ④將逆境踩在腳下是一種堅強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。張悉妮--90后代表作家之一,被譽為中國青年一代陽光文學(xué)掌門人。9歲開始發(fā)表作品,14歲出版了風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的長篇小說《童言無忌三國志》,15歲以自己的獨特生活經(jīng)歷和人生體驗寫出了自傳體長篇小說《假如我是海倫》。在人們對她稱贊有加的時候,有幾個人知道,張悉妮3歲時被確診為雙耳重度耳聾,屬于藥物性的永久失聰。并不是每一種災(zāi)難都是禍,早臨的逆境往往是福。身體殘障和生活的艱辛激發(fā)了她自立自強(qiáng)、樂觀向上、頑強(qiáng)地和逆境抗?fàn)幍亩分尽T跓o聲的世界中,她用寫作充實自己的精神世界,用寫作詮釋生活的內(nèi)涵,被譽為“中國的海倫”和“文學(xué)千手觀音”。
          ⑤將逆境踩在腳下就不會迷茫,不會絕望。法國畫家讓?佛朗索瓦?米勒年輕時窮困潦倒,妻子的去世和藝術(shù)的徘徊令他異常苦悶,為了生存,他曾經(jīng)像在森林中迷失了路徑的獵人一樣絕望掙扎。一次,他聽見人們譏諷地議論:“這就是那個除了畫下流裸體,別的什么也不會畫的米勒?!泵桌章牶笕鐗舫跣?,決心摒棄以前的庸俗,走藝術(shù)之路。他舉家遷居到巴黎郊區(qū),邊勞動邊作畫,懷著對藝術(shù)的酷愛與追求,即使異常困苦的生活都不能使他放棄。《播種》《拾穗者》《晚鐘》等作品誕生了,成為世界美術(shù)花園的朵朵奇葩。“世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人?!奔偃魶]有當(dāng)初面對逆境的不怕不棄、奮勇自新,就不會誕生出一系列的不朽之作。
          ⑥將逆境踩在腳下,就不會畏懼死亡,因為他相信逆境也是通向真理的必經(jīng)之路。塞爾維特,因發(fā)現(xiàn)肺循環(huán)而聞名天下。他出了一本書《基督教的復(fù)興》,闡述了有關(guān)肺循環(huán)的看法,但在黑暗的中世紀(jì),這些說法無異于異端邪說。在火刑現(xiàn)場,有人對他勸告說:“只要承認(rèn)錯誤,還為時未晚?!彼麛嗳痪芙^:“我的言行是正確的,我不怕死。你們誹謗我的學(xué)說,但是舉不出有分量的證據(jù)。我將勇敢地為自己的學(xué)說、為真理而死去!”最終,面對逆境,他毫不妥協(xié),用自己的生命書寫真理的永恒。
          ⑦拜倫說:“逆境是達(dá)到真理的一條通路?!绷袆e捷夫形容道:“平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人?!?br />      ⑧不要懼怕逆境,將逆境踩在腳下,你的人生注定精彩無限。
    (1)本文的中心論點是什么?
    (2)文章是從哪幾方面論證中心論點的?
    (3)第③段越王勾踐的事例和第④段張悉妮的事例可以互換嗎?為什么?
    (4)讀文后,你受到怎樣的啟示?

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:28引用:1難度:0.3
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