如圖所示是某項目化學(xué)習小組展示的關(guān)于“溫室效應(yīng)的研究”的部分過程,請回答下列問題。
(1)如圖甲所示,燈光模擬的是
太陽光
太陽光
,項目化研究小組研究的假設(shè)是
甲烷是否能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
甲烷是否能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
。
(2)如圖乙所示,在左側(cè)集氣瓶中盛放二氧化碳氣體,右側(cè)集氣瓶中盛放空氣,同時置于陽光下照射。一定時間后,能觀察到食用油a側(cè)液面高度
低于
低于
(填“低于”“等于”或“高于”)b側(cè)液面高度,理由是
二氧化碳能形成溫室效應(yīng),則左側(cè)的錐形瓶內(nèi)的溫度高,壓強大
二氧化碳能形成溫室效應(yīng),則左側(cè)的錐形瓶內(nèi)的溫度高,壓強大
。