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中等生      ①女兒的班里總共有五十個人,而每次考試,女兒都排名中間,成了名副其實的中等生。丈夫總問:“孩子,你怎么就不是個神童呢?”女兒說:“因為你不是神父啊。”丈夫無言以對,我不禁笑出聲來。
      ②中秋節(jié),親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。12歲的女兒在眾人的催促下,大大方方地說,“我想做媽媽,穿著印有叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星。”
      ③親友愕然,面面相覷。丈夫的神情,極為尷尬?;丶液?,他嘆著氣說:“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?”
      ④其實,我們也動過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績,請家教,報輔導(dǎo)班,買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥,從一個班趕到另一個班。沒多久,孩子就病倒了。
      ⑤我和丈夫悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動,恢復(fù)了女兒正常的作息時間。我們對女兒是心疼的,可面對她的成績,又有說不出的困惑。
      ⑥周末,一群同事結(jié)伴郊游,帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面,照看著那些食物,忙忙碌碌,像個細(xì)心的小管家?;貋淼穆飞隙萝?,一些孩子焦躁起來,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
      ⑦期中考試后,我接到了女兒班主任的電話,得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過,他說,有一件奇怪的事想告訴你,語文試卷上有一道附加題:“你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由。”除女兒之外,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等。寫得最多的是,樂觀幽默。他感嘆道:“你這個女兒,雖說成績一般,可為人實在很優(yōu)秀啊”
      ⑧我開玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了?!闭诳棁淼呐畠海嶂^想了想,認(rèn)真地告訴我說:“老師曾講過一句格言,‘當(dāng)英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌’?!彪S后她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
      ⑨我猛地一震,默默地打量著她。她安靜地織著絨線,淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰,在她手里,吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我的心,竟是驀地一暖,那一刻,我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個善良的普通人。
兒子的禮物      ①今年春節(jié),我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力,就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
      ②兒子二十歲了,在一所大專院校讀書,錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn),第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水、遞吃遞喝直到深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語,能識別和說出各種洋酒的英語名稱,還學(xué)會了做水果盤。兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng),我唯一的感覺是:他瘦了。
      ③兒子讀中學(xué)時,用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來勁,一翻書就打哈欠,一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會吧!”每每聽到這樣的話,兒子便垂頭不語?,F(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄做父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物,心不由得陣陣發(fā)痛,那么多冷言冷語,他全以寬容和理解消化了,沒有怨怪,沒有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。
      ④對母親來說,兒子送一塊巧克力或一幢房子,在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn),過去我都忽略了,或者說漠視了,因為學(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。
      ⑤我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功,并肯定他立足社會的能力,這對一個成績單上留下過許多失敗記錄的年輕人來說,足以撐起他一生的自信。
也許,這才是他給我的最好禮物。
(1)我發(fā)現(xiàn)這兩篇文章都有一個共同的主題:
教育的本質(zhì)是要培養(yǎng)孩子健全的人格
教育的本質(zhì)是要培養(yǎng)孩子健全的人格

(2)請分別寫出這兩篇文章的主要內(nèi)容。
《中等生》主要講述父母對于女兒的理想,對比其他的孩子顯得平凡,父母感到既失望又擔(dān)心,當(dāng)一次集體出游時,女兒展現(xiàn)出優(yōu)秀的為人處世時,父母為此感到“驕傲”,經(jīng)溝通發(fā)現(xiàn)女兒只想做一個普通人,父母開始能夠理解,并支持女兒的想法。《兒子的禮物》主要講述兒子打工掙了錢給母親及家人送了一份“禮物”這個“不及格”的孩子,讓母親收到禮物的瞬間產(chǎn)生的很多感受及想法,最終收獲雙重意義的“禮物”。
《中等生》主要講述父母對于女兒的理想,對比其他的孩子顯得平凡,父母感到既失望又擔(dān)心,當(dāng)一次集體出游時,女兒展現(xiàn)出優(yōu)秀的為人處世時,父母為此感到“驕傲”,經(jīng)溝通發(fā)現(xiàn)女兒只想做一個普通人,父母開始能夠理解,并支持女兒的想法?!秲鹤拥亩Y物》主要講述兒子打工掙了錢給母親及家人送了一份“禮物”這個“不及格”的孩子,讓母親收到禮物的瞬間產(chǎn)生的很多感受及想法,最終收獲雙重意義的“禮物”。

(3)詞語運(yùn)用。
①請聯(lián)系上下文,理解《兒子的禮物》一文中“輝煌”的意思。
兒子很自豪、高興。
兒子很自豪、高興。

②請用《中等生》第⑤自然段中的一個成語評價了第④自然段中“我”和丈夫的行為。找出這個成語并寫下來。
揠苗助長。
揠苗助長。

(4)我能完成下面表格的填寫。
文章 對人物的主要描寫方法 人物形象
《中等生》 女兒:
語言描寫、動作描寫
語言描寫、動作描寫
熱心助人、不愛生氣,好相處
熱心助人、不愛生氣,好相處
《兒子的禮物》 兒子:
動作描寫、神態(tài)描寫
動作描寫、神態(tài)描寫
性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng)
性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng)
(5)默讀這兩篇短文,按要求做題。
①《中等生》第二自然段中加橫線的句子刪掉好不好?為什么?
不好,這里有對比的意思,其他的孩子都有遠(yuǎn)大的理想,一對比體現(xiàn)出“我的女兒”的“平凡”。
不好,這里有對比的意思,其他的孩子都有遠(yuǎn)大的理想,一對比體現(xiàn)出“我的女兒”的“平凡”。

②《兒子的禮物》第⑧自然段末尾說“只是悄悄地給了我一份證明”中“悄悄地”照應(yīng)了第②自然段中的哪句話?“證明”指的是什么?
兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)他有立足社會的能力。
兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)他有立足社會的能力。

③說說“兒子的禮物”的雙重含義。
一是指兒子送我的“巧克力”禮物,二是指兒子向“我”證明了他有立足社會的能力。
一是指兒子送我的“巧克力”禮物,二是指兒子向“我”證明了他有立足社會的能力。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】教育的本質(zhì)是要培養(yǎng)孩子健全的人格;《中等生》主要講述父母對于女兒的理想,對比其他的孩子顯得平凡,父母感到既失望又擔(dān)心,當(dāng)一次集體出游時,女兒展現(xiàn)出優(yōu)秀的為人處世時,父母為此感到“驕傲”,經(jīng)溝通發(fā)現(xiàn)女兒只想做一個普通人,父母開始能夠理解,并支持女兒的想法?!秲鹤拥亩Y物》主要講述兒子打工掙了錢給母親及家人送了一份“禮物”這個“不及格”的孩子,讓母親收到禮物的瞬間產(chǎn)生的很多感受及想法,最終收獲雙重意義的“禮物”。;兒子很自豪、高興。;揠苗助長。;語言描寫、動作描寫;熱心助人、不愛生氣,好相處;動作描寫、神態(tài)描寫;性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強(qiáng);不好,這里有對比的意思,其他的孩子都有遠(yuǎn)大的理想,一對比體現(xiàn)出“我的女兒”的“平凡”。;兩個月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng)他有立足社會的能力。;一是指兒子送我的“巧克力”禮物,二是指兒子向“我”證明了他有立足社會的能力。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/27 17:30:1組卷:26引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
          感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥一家報紙的編輯部向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是,他想感謝的東西。
          孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰激凌等。
          當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。
          是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準(zhǔn)是上帝的手?!绷硪粋€說:“是農(nóng)夫的手,因為農(nóng)夫喂了火雞?!?br />      女教師走到小道格拉斯
     
    一個皮膚棕黑色
     
    又瘦又小
     
    頭發(fā)卷曲的孩子桌前
     
    彎腰低頭問他
     
    能告訴我你畫的是誰的手嗎
     

          
     
    這是你的手
     
    老師
     
    孩子小聲答道
     

          她回想起來了,在放學(xué)后,她常常拉著他黏糊糊的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。
          我們每個人都有要感謝的,其中既有不僅有物質(zhì)上的給予,而且也包括精神的支持,諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的,可它的作用卻難以估計。因此,我們每個人都應(yīng)盡自己的所能給予別人。
    (1)給短文加上合適的題目。
     

    (2)給第5、6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (3)縮寫劃橫線的句子。
     

    (4)閱讀短文。在你認(rèn)為最有感受的地方畫上橫線,再寫上感想。
    (5)這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn),這就是
     

    (6)假如給你一個同樣的主題:我想感謝的東西。請你畫一幅畫,寫出為什么要畫這張畫。
     

    發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀理解。
    告別大雁      ①風(fēng)光旖旎的大海邊,大雁們浩浩蕩蕩地飛過來,一大群接著一大群luò繹不絕。“但愿我的那群大雁不要沒有向我告別就飛走啦!”男孩兒心想?,F(xiàn)在他又是一個真正的人了。
          ②又一群大雁飛過來了,這一群飛翔得比其他大雁更矯健,鳴叫得也比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說不出來的神態(tài)告訴了他,這就是帶著他周游過各地的雁群,可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就準(zhǔn)確無誤地認(rèn)出來。
          ③大雁們放慢速度,沿著海岸來回盤旋。男孩兒立刻明白過來,那就是他的雁群??墒撬蛋导{悶,大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊,因為他們不會看不見他站在那里。
          ④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語的聲音,然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了!他再也發(fā)不出那種正確的鳥語了。
          ⑤他耳際傳來了阿卡在空中的鳴叫,可是他再也聽不懂她在說些什么?!斑@是怎么回事呀?難道大雁們說話的腔調(diào)全變啦?”他心里茫然不知所以。
          ⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小mào,他沿著海岸大步奔跑,嘴里放聲高喊:“我在這里,你在哪里?”
          ⑦這樣做似乎使雁群受到了驚嚇,他們直cuàn上天空,朝波濤 pénɡ  pài的海面 ɡuǎi過去了。這時候他總算明白過來了:大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了,他們認(rèn)不出他來。
          ⑧他再也沒有辦法把雁群呼喚到自己的身邊。人是不會講鳥語的,他一旦變成了人,也就不會講鳥語了,也自然就聽不懂鳥兒的講話了。
          ⑨盡管男孩兒為自己終于解脫了妖術(shù)而興高采烈,但又覺得就此要同自己最心愛的伙伴分道揚(yáng)鑣(biāo)而忍不住黯然神傷。他一屁股坐在沙灘上,jǔ sànɡ 地捂著臉。唉,再盯著他們看又有什么用呢?
          ⑩可是過了半晌,他又聽見撲撲的翅膀扇動聲。原來領(lǐng)頭雁阿卡大嬸離開大mǔ指兒心情非常沉重,她又忍不住飛回來一次,再來看個究竟。這時候男孩兒一動不動地靜坐著,她就敢飛得離他近一些。驀地,那熟xī的身影使她豁然開朗,她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
    ?男孩兒喜出望外地歡呼起來,他把老雁阿卡緊緊摟在懷里。別的大雁也都圍了上來,用喙在他身上摩來擦去,在他身邊擠來擠去。他們嘰嘰呱呱叫個不停,似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。他也不停地對他們說著話,感謝他們饋贈給他人生中最好的禮物——帶著他作了一次奇妙的旅行。
    ?不久之后,男孩兒不得不深情mò mò 地目送著他們遠(yuǎn)去,心里無限惆悵,似乎在祈禱能夠再一次變成一個名叫大mǔ 指兒的小人兒,再一次跟隨著雁群飛過廣闊的陸地和湛藍(lán)的海洋,遨游浩瀚的世界。
    ——選自《統(tǒng)編語文教科書推薦書目:快樂讀書吧?騎鵝旅行記》有改動(1)用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的拼音。
    然神傷(àn  mò)
     
     健(jiāo  jiǎo)
     

    贈(kuì  ɡuì) 
     
      祈(zhù  dǎo)
     

    來擦去(mó  mō)
     
    旖旎(qí ní  yǐ nǐ)
     

    藍(lán)(zhàn shèn)
     
    (hàn  hán)
     

    (2)讀短文,根據(jù)拼音在橫線上寫字。
    jǔ sànɡ
     
    尖頂小mào
     
    ɡuǎi
     
    過去
    熟xī
     
    cuàn
     
    上天
    péng pài
     
    深情mò mò
     
     
    由zhōng
     
    luò
     
    繹不絕
    (3)男孩兒從變回自己到和雁群告別,心情經(jīng)歷了一系列的變化,用文中的詞語填寫出男孩兒心情的變化。
    解脫妖術(shù)變回自己時,他
     
    ;發(fā)現(xiàn)雁群認(rèn)不出自己、想到即將到來的分別時,他
     
    ;老雁認(rèn)出自己時,他
     
    ;目送雁群遠(yuǎn)去時,他的心中充滿
     

    (4)及時概括語句意思,能幫我們提高閱讀速度。請寫出下面語句的主要意思。
    ①驀地,那熟xī的身影使她豁然開朗,她終于看清楚并認(rèn)準(zhǔn)了他是誰。她便降落在緊靠著他身邊的巖石上。
     

    ②別的大雁也都圍了上來,用喙在他身上摩來擦去,在他身邊擠來擠去。他們嘰嘰呱呱叫個不停,似乎都在講他們的由zhōnɡ祝賀。
     

    (5)本篇選文講述的是男孩兒和雁群的離別。離別是人生中一個不可避免的話題。
    “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,
     
    ”的孤獨(dú),“
     
    ,西出陽關(guān)無故人”的不舍,“臨行密密縫,
     
    ”的關(guān)懷,“樹欲靜而風(fēng)不止,
     
    ”的悔恨,“才始送春歸,
     
    。
     
    ,千萬和春住”的祝福,“
     
    ,還來就菊花”的約定……我國古代詩人用他們的詩句記錄離別的百般滋味,讓我們讀后感嘆不已。

    發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:21引用:1難度:0.6
  • 3.一諾千金
    秦文君
          我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。
          我的樣子使他______,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
          時間一天天過去,到了第五天,他______沒來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚的總想哭上一通。
    夜里快要睡覺時我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,拳頭緊緊______著,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后突然松開,手心里像開花似的展開了兩元錢紙幣。
          我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。
          后來我才知道,他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還錢,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的清晨,他終于攢足了兩元錢,______極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到競酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何______地穿行在夜色中。
          這是我和他唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的精神。
          據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
          去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流淌在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
          我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說些什么。但什么也沒有說出口,只是輕輕地掛斷了電話。
    (選文有改動)
    (1)第一段“我”有些猶豫的原因是
     
    。
    A.兩元錢在當(dāng)時很珍貴
    B.我沒有錢
    C.擔(dān)心男孩還不了這筆“巨款”
    D.我不認(rèn)識男孩
    (2)從男孩提出借錢到還錢“我”有怎樣的心情變化
     

    A.無奈——猶豫——責(zé)怪——驚喜——委屈
    B.猶豫——無奈——責(zé)怪——委屈——驚喜
    C.猶豫——責(zé)怪——無奈——委屈——驚喜
    D.無奈——猶豫——委屈——驚喜——責(zé)怪
    (3)文中“______”里填入最合適的一組詞語是
     
    。
    A.難看——卻——握——困——慌里慌張
    B.難過——竟——捏——乏——匆匆忙忙
    C.難受——還——拿——累——十萬火急
    D.難堪——竟——攥——乏——十萬火急
    (4)“我”什么也沒說出口,只是輕輕地掛斷了電話的原因是
     
    。
    A.“我”最終未能等到“我”的那份欣喜
    B.朋友忘了我們之間的約定
    C.朋友不守約定還找借口強(qiáng)調(diào)理由
    D.“我”冒雨在車站等了她很長時間
    (5)讀了這篇短文,讓你想到了哪句古語?
     

    A.既來之,則安之
    B.民無信不立
    C.三人行,必有我?guī)?br />D.人無遠(yuǎn)慮,必有近憂
    (6)本文寫了哪三件事?請用簡明的語言分別概括出來。
     

    (7)“他把拳頭擱在窗臺上,然后突然松開,手心里像開花似的展開了兩元錢紙幣”劃線的詞句你是怎樣理解的?
     

    發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:9引用:1難度:0.3
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