學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是科學(xué)探究。
【探究一】“空氣中氧氣含量測(cè)定”的再認(rèn)識(shí)。
【查閱資料】燃燒過程中，當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒。已知鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，二者反應(yīng)生成一種紅棕色的固體。
【提出問題】根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。

【實(shí)驗(yàn)1】如圖1所示，第一天現(xiàn)象不明顯，通過長達(dá)7天的測(cè)定，計(jì)算得出空氣中氧氣含量為19.1%。
（1）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定空氣中氧氣含量的缺點(diǎn)是

實(shí)驗(yàn)時(shí)間長

實(shí)驗(yàn)時(shí)間長

，但實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度更高，從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，原因是

當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，氧氣消耗比較充分

當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，氧氣消耗比較充分

，寫出紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅或磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

P+O₂

點(diǎn)燃

P₂O₅或磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

。
【實(shí)驗(yàn)2】如圖2所示，8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)前的體積		實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣	燒杯內(nèi)蒸餾水	燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
130.0mL	90.0mL	63.6mL

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是

20.3%

20.3%

（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，我們發(fā)現(xiàn)鐵粉可比鐵絲更加快速地完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可能的原因是

AC

AC

（填字母）。
A．相同條件下，鐵粉與反應(yīng)物間有更大的接觸面積，使反應(yīng)更快
B．兩者是不同物質(zhì)，鐵粉的化學(xué)性質(zhì)更活潑，更容易與氧氣反應(yīng)
C．食鹽水、活性炭粉等會(huì)加速鐵生銹
【反思與評(píng)價(jià)】
（4）寫一條防止生活中鐵制品生銹的方法

刷油漆

刷油漆

。
【探究二】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。
【提出問題】淡黃色固體是什么？
【查閱資料】
①硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
②過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)放出氣體。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
（5）經(jīng)討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是

ABC

ABC

（填字母）。
A．操作簡單
B．防止實(shí)驗(yàn)污染
C．節(jié)約能源
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用如圖裝置實(shí)驗(yàn)，將淡黃色粉末加入試管中。

（6）若淡黃色粉末為硫粉，則

無

無

（選填“有”或“無”）現(xiàn)象。
（7）若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是

有氣泡生成

有氣泡生成

，燒杯中的導(dǎo)管口也出現(xiàn)氣泡，說明該反應(yīng)

放熱

放熱

（填“吸熱”或“放熱”）。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。