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今年的5月12日是全國(guó)第十五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,今年活動(dòng)主題是“防范災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),護(hù)航高質(zhì)量發(fā)展”。全市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了生存意識(shí)和技能。回顧演練過(guò)程,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:?
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(1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[
D
D
]
鼓膜
鼓膜
的振動(dòng),繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[
E
E
]
耳蝸
耳蝸
內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)?胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。?
(2)一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他感到非常疼痛,說(shuō)明脊髓具有
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能。??
(3)小明因長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī),導(dǎo)致眼球[
2
2
]
晶狀體
晶狀體
曲度過(guò)大,物像落在視網(wǎng)膜
前方
前方
,形成近視,配戴
凹透鏡
凹透鏡
進(jìn)行矯正。??
(4)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
,該細(xì)胞生有許多
突起
突起
,這是它與其它細(xì)胞的明顯差別。
(5)在逃生演練活動(dòng)中,同學(xué)們會(huì)情緒緊張,并伴隨著心跳和呼吸明顯加速,這是
神經(jīng)
神經(jīng)
調(diào)節(jié)和
激素
激素
調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。???
(6)活動(dòng)結(jié)束后,老師讓學(xué)生聽(tīng)到口令后,迅速整隊(duì)回教室,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度看,這種反應(yīng)屬
條件
條件
反射,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
,該神經(jīng)中樞位于[
]
大腦皮層
大腦皮層
。?

【答案】D;鼓膜;E;耳蝸;傳導(dǎo);2;晶狀體;前方;凹透鏡;神經(jīng)元;突起;神經(jīng);激素;條件;反射??;①;大腦皮層
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同維持著人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。有的人進(jìn)入一定海拔高度的地區(qū)后,會(huì)出現(xiàn)呼吸困難的癥狀,但一段時(shí)間后會(huì)有所好轉(zhuǎn),在這段時(shí)間內(nèi)人體發(fā)生了一些變化。
    (1)人體血液中的氧氣濃度下降,體內(nèi)的化學(xué)感受器接受刺激,通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳至
     
     (選填“大腦”、“小腦”或“腦干”)中的呼吸中樞,再通過(guò)
     
     使呼吸肌運(yùn)動(dòng)加強(qiáng),使得氧分壓回升。
    (2)同時(shí),人體內(nèi)的甲狀腺激素和
     
     分泌增加,使得心跳加快,以更快的速度輸送氧氣。同時(shí)為了抵御寒冷,皮膚血管
     
    ,減少散熱。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:2引用:0難度:0.5
  • 2.人在跑步時(shí),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng),同時(shí)呼吸變急、心跳加快,整個(gè)一系列的變化是在
     
     
    的調(diào)節(jié)下,相互聯(lián)系、協(xié)同,使人體成為一個(gè)整體.

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.7
  • 3.人在跑步時(shí),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng),同時(shí)呼吸變急、心跳加快,整個(gè)一系列的變化是在
     
    的調(diào)節(jié)下,相互聯(lián)系、協(xié)同,使人體成為一個(gè)整體.

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.5
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