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2022-2023學(xué)年廣東省深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))高級(jí)中學(xué)高一(上)期中化學(xué)試卷
>
試題詳情
下列有關(guān)膠體的說(shuō)法正確的是( ?。?br />①血液透析利用了膠體粒子帶電的性質(zhì)
②向稀氨水中滴加適量飽和FeCl
3
溶液并不斷加熱,即可制得氫氧化鐵膠體
③氫氧化鐵膠體和氫氧化鐵沉淀的本質(zhì)區(qū)別在于是否具有丁達(dá)爾效應(yīng)
④在制備Fe(OH)
3
膠體實(shí)驗(yàn)中,不斷攪拌可使反應(yīng)更充分
⑤向Fe(OH)
3
膠體中加入過(guò)量稀硝酸,先有紅褐色沉淀生成,然后沉淀溶解
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
【考點(diǎn)】
氫氧化鐵膠體的制備
;
膠體的重要性質(zhì)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:60
引用:6
難度:0.8
相似題
1.
氫氧化鐵膠體制備方法有多種,某化學(xué)興趣小組用如圖裝置來(lái)制備氫氧化鐵膠體并檢驗(yàn)其性質(zhì),回答下面問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1:用如圖1所示裝置制備氫氧化鐵膠體。
①向40mL沸騰的蒸餾水中滴入5滴飽和FeCl
3
溶液(濃度約為30%),繼續(xù)煮沸至液體呈
色,停止加熱。
②用激光筆(可見光)照射制得的液體,從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”,則證明有
(填化學(xué)式)膠體生成。
③將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明氫氧化鐵膠粒帶
電荷。
④寫出制備氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式
。
(2)實(shí)驗(yàn)2:用如圖2所示裝置制備氫氧化鐵膠體。
向40mL蒸餾水中滴入5滴10%FeCl
3
溶液,然后滴入1滴10%NaOH溶液,邊滴邊攪拌,直至溶液呈現(xiàn)紅褐色為止。
①用激光筆(可見光)照射制得的液體,從側(cè)面也能觀察到一條光亮的“通路”,說(shuō)明也生成了膠體。該檢驗(yàn)?zāi)z體的方法是
效應(yīng)。
②寫出該制備方法的離子方程式:
。
③實(shí)驗(yàn)2的優(yōu)點(diǎn)是:
。
(3)①若Fe(OH)
3
膠體中混有NaCl,除去NaCl提純膠體所用物品是
;操作名稱是
。
②做實(shí)驗(yàn)時(shí),手指不慎被玻璃劃破,可以從急救箱中取出FeCl
3
溶液止血,是利用了膠體的
原理。
發(fā)布:2024/10/5 7:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
2.
日常生活中我們會(huì)接觸到不同的分散系。
(1)溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是
。
A.是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.能否透過(guò)濾紙
C.分散質(zhì)粒子直徑的大小
D.是否均一、穩(wěn)定、透明
(2)下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作與粒子的大小無(wú)直接關(guān)系的是
。
(3)將10mL淀粉膠體和5mL氯化鈉溶液混合后,放入用半透膜制成的袋內(nèi),將此袋浸入蒸餾水中(如圖所示)2min后,分別取袋內(nèi)和燒杯內(nèi)液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
。
A.燒杯內(nèi)液體加入碘水后呈藍(lán)色
B.燒杯內(nèi)液體加入硝酸銀溶液后有白色沉淀產(chǎn)生
C.袋內(nèi)液體加入硝酸銀溶液后無(wú)變化
D.袋內(nèi)液體加入碘水后不變藍(lán)
(4)制備Fe(OH)
3
膠體時(shí),將
逐滴滴加至
中,待液體呈紅褐色后,停止加熱;反應(yīng)方程式為
。
發(fā)布:2024/10/6 10:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.5
解析
3.
關(guān)于氫氧化鐵膠體,下列說(shuō)法正確的是( )
A.Fe(OH)
3
膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),是由于膠體粒子對(duì)光的衍射
B.制備Fe(OH)
3
膠體時(shí)需要加熱至煮沸,且加熱時(shí)間越長(zhǎng)越好
C.Fe(OH)
3
膠體是固溶膠,其分散質(zhì)粒子直徑為1~100nm
D.Fe(OH)
3
膠體具有凈水功能
發(fā)布:2024/10/6 4:0:1
組卷:17
引用:1
難度:0.5
解析
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