實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）儀器①和②的名稱分別是長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗和集氣瓶集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，若選用A和C分別作為發(fā)生裝置和收集裝置，停止加熱時(shí)，必須先把導(dǎo)管移出水面把導(dǎo)管移出水面，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣；實(shí)驗(yàn)室也可選用B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣；
（3）以上兩個(gè)反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型都是分解分解反應(yīng)；以上兩個(gè)反應(yīng)都需使用二氧化錳，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化；
（4）A裝置中試管口略向下傾斜原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管，如果用該裝置來(lái)加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花在試管口塞一團(tuán)棉花；
（5）若用排氣法收集氧氣，應(yīng)選用EE裝置（填“D”或“E”），驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；
（6）F裝置的使用。若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣（瓶中已充滿水），則氣體應(yīng)從bb（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從aa口通入。
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
二氧化錳
二氧化錳
【答案】長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；把導(dǎo)管移出水面；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；過(guò)氧化氫水+氧氣；分解；化學(xué)性質(zhì)；防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；在試管口塞一團(tuán)棉花；E；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；b；a
二氧化錳
加熱
二氧化錳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.1
相似題
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來(lái)干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5