閱讀下面文字,回答各題。
賈人渡河
濟(jì)陰之人,渡河而亡其舟,棲于浮苴之上,號(hào)焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號(hào)曰:“我濟(jì)上之巨室也,能救我,予爾百金?!?br /> 漁者載而升諸陸,則予十金。
漁者曰:“向許百金,而今予十金,無(wú)乃不可乎!”
賈人勃然作色曰:“若,漁者也,一日之獲之何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退。
他日,賈人浮呂梁而下,舟薄于石又覆,而漁者在焉。
人曰:“盍救諸?”
漁者曰:“是許金不酬者也?!?br /> 立而觀之,遂沒(méi)。
(1)下列短語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是BB
A、賈人渡河(gǔ,經(jīng)商) | 棲于浮苴(qì,停留) |
B、予爾十金(yù,給以) | 勃然作色(báo,蓬勃) |
C、向許百金(xiàng,剛才) | 黯然而退(àn,不舒服) |
D、舟薄于石(bó,迫近) | 許金不酬(xǔ,答應(yīng)) |
①棲于沲苴之上,號(hào)
háo;大聲哭
háo;大聲哭
焉。②未至,賈人急號(hào)
háo;大聲叫喊你
háo;大聲叫喊你
曰:……(3)文中“漁者載而升諸陸”一句中的“諸”與《愚公移山》一文中“
投諸渤海之尾
投諸渤海之尾
”一句中的“諸”意思相同,可解釋為:之于
之于
?!叭簦瑵O者也”一句中的“若”與《陳涉世家》一文中“若為傭耕
若為傭耕
”句中的“若”意思也 相同,可解釋為:你
你
。(4)文中與“向許百金”中的“向”相對(duì)的詞是:
今
今
;與“舟簿于石又覆”中的“又”相呼應(yīng)的語(yǔ)句是:渡河而亡其舟
渡河而亡其舟
。(5)賈人許百金而酬十金的原因是:
若,漁者也,一日之獲之何?而驟得十金,猶為不足乎
若,漁者也,一日之獲之何?而驟得十金,猶為不足乎
。(用文中語(yǔ)作答)對(duì)此,你的看法是:
言而無(wú)信,人格貶值
言而無(wú)信,人格貶值
。漁者見(jiàn)死不救的原因是:(用文中語(yǔ)作答)是許金不酬者也
是許金不酬者也
。【答案】B;háo;大聲哭;háo;大聲叫喊你;投諸渤海之尾;之于;若為傭耕;你;今;渡河而亡其舟;若,漁者也,一日之獲之何?而驟得十金,猶為不足乎;言而無(wú)信,人格貶值;是許金不酬者也
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.7
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1.班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞,請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī),靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土,( )能采擷清香的谷穗。去讀詩(shī)吧,從詩(shī)中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩(shī)吧,在詩(shī)中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
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(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問(wèn)題。
中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無(wú)人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:186引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó),一手(chēng qǐ)家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!睂?duì)于中國(guó)人而言,家國(guó)一體、家國(guó)同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國(guó)情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8