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中學(xué)生小海覺得中學(xué)數(shù)學(xué)老師講的課沒有小學(xué)數(shù)學(xué)老師的好,導(dǎo)致了他現(xiàn)在對數(shù)學(xué)不感興趣。看到這種情況,好朋友們紛紛勸說他,你贊同的觀點(diǎn)是( ?。?br />①小雨:“每個老師的風(fēng)格不同,我們應(yīng)尊重老師的不同?!?br />②小峰:“讓老師改變教學(xué)風(fēng)格,變成自己喜歡的那種?!?br />③小明:“要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),尋找接納老師的理由?!?br />④小亮:“我們要接納不同風(fēng)格的老師,深入地了解老師?!?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:47引用:24難度:0.7
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  • 1.荷蘭一名女生物老師,穿著印有骨骼或內(nèi)臟圖樣的緊身衣,以自己的身體為模型向同學(xué)們講授人體構(gòu)造等知識,引來學(xué)生驚呼和全球無數(shù)網(wǎng)友贊嘆;臺灣一數(shù)學(xué)老師,用自唱自演的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV,讓眾多學(xué)生和網(wǎng)友看呆。面對不同風(fēng)格的老師時(shí),我們應(yīng)該(  )
    ①承認(rèn)老師間的差異
    ②接納老師的不同
    ③選擇喜歡的老師
    ④尊重不同的老師

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:10引用:5難度:0.5
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