材料一：國(guó)無(wú)法則人無(wú)矩，法不公則國(guó)不穩(wěn)，習(xí)近平總書記明確指出，要“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義”，然而社會(huì)上仍存在諸多不公平和非正義的現(xiàn)象，這些都應(yīng)該引起我們的重視。
材料二：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為，校園欺凌是全世界范圍內(nèi)青少年教育的難題，在我國(guó)校園欺凌也屢屢發(fā)生。
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你分別列舉一例社會(huì)中存在的不公平和非正義的行為。
（2）面對(duì)社會(huì)上仍存在的不公平現(xiàn)象，你認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該怎樣堅(jiān)守公平？
（3）作為中學(xué)生，我們?cè)撊绾问刈o(hù)正義？（至少兩點(diǎn)）
（4）請(qǐng)你展開想象，描繪你心中正義校園美好的景象。（至少兩點(diǎn)）