Na2O2是實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑，工業(yè)上可用作氧化劑、防腐劑、除臭劑、殺菌劑、漂白劑等，該物質(zhì)保存不當(dāng)時(shí)易變質(zhì)。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組成員以實(shí)驗(yàn)室中標(biāo)有“過(guò)氧化鈉”的試劑為對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．對(duì)該“試劑”的組成進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)小組成員取出該標(biāo)有“過(guò)氧化鈉”的試劑瓶中的試劑，觀察其外部特征：主要為塊狀、白色，用研缽搗碎塊狀物，可觀察到內(nèi)部呈淡黃色。
（1）上述淡黃色物質(zhì)為 Na2O2Na2O2（填化學(xué)式），猜想塊狀物外層白色物質(zhì)的組成：
猜想1：只有NaOH；
猜想2：只有Na2CO3；
猜想3：既有NaOH又有Na2CO3既有NaOH又有Na2CO3。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：
可選用試劑：BaCl2溶液、NaCl溶液、Ba（OH）2溶液
| 序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解析 |
| 1 | ①取少量上述白色物質(zhì)，加入到盛有稀鹽酸的試管 |
有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生
|
“猜想1”不成立 |
| 2 | ②取少量上述白色物質(zhì)溶于水，向其中加入過(guò)量的 BaCl2 BaCl2 溶液 |
產(chǎn)生白色沉淀 | 所涉及的離子方程式： Ba2++ C O 2 - 3 Ba2++ C O 2 - 3 |
| ③過(guò)濾②所得混合物，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞 | 溶液不變紅 |
猜想2 猜想2 成立 |
（3）可用石灰石和稀鹽酸制備CO2，該過(guò)程的離子反應(yīng)方程式為
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
。（4）裝置乙的作用是
吸收CO2
吸收CO2
。（5）裝置丁中液面與裝置丙中液面高度相同時(shí)，測(cè)得量筒中水的體積折算成氧氣的質(zhì)量為a克，則混合物中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
39
a
8
m
×
100
%
39
a
8
m
×
100
%
【答案】Na2O2；既有NaOH又有Na2CO3；有氣泡產(chǎn)生；BaCl2；Ba2++=BaCO3↓；猜想2；CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑；吸收CO2；
C
O
2
-
3
39
a
8
m
×
100
%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/27 4:0:1組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗(yàn)證猜想，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應(yīng)該裝試劑（填編號(hào)）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫(xiě)字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說(shuō)法，并簡(jiǎn)述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：29引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7
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