閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      材料一：
      為了深切緬懷慘遭日軍屠戮的30萬遇難同胞，喚起善良的人們對和平的向往和珍視，15家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺共同推出以“銘記歷史珍愛和平”為主題的大型網(wǎng)絡(luò)在線公祭活動。
      材料二：
      江西省贛州市贛縣區(qū)石芫中心小學(xué)一年級數(shù)學(xué)老師胡欣的備課本在網(wǎng)絡(luò)走紅。這本“網(wǎng)紅”備課本圖文并茂、形象生動，獲得了無數(shù)網(wǎng)友的點贊。翻開這本“網(wǎng)紅”備課本，可以感受到一位鄉(xiāng)村教師對教育、對學(xué)生傾注的心血和人民教師應(yīng)有的風(fēng)采、形象。
      材料三：
      一年一度的“雙十一”電商購物節(jié)銷售火爆，拉近供需對接，凸顯市場強大活力。在網(wǎng)絡(luò)消費快速發(fā)展的同時，產(chǎn)品虛假宣傳、泄露用戶隱私等問題也隨之而來。
      讀了上面三則材料，你有什么感悟和思考？寫一篇議論文。
      要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。