閱讀下面詩歌,完成下面小題。
聲聲慢
李清照 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!
(1)對(duì)這首詞中語句的解說,不正確的一項(xiàng)是 CC
A.秋日清晨,朝陽初出,故言“乍暖”;但曉寒猶重,秋風(fēng)砭骨,故言“還寒”。
B.“雁過也”的雁未必相識(shí),卻說“舊時(shí)相識(shí)”,是寄托懷鄉(xiāng)之意。
C.“滿地黃花堆積”是指殘敗的菊花堆滿地上,“憔悴損”則指菊花枯萎凋謝。
D.“怎一個(gè)愁字了得”句作為收尾妙在不說明一個(gè)“愁”之外更有什么心情,即戛然而止,仿佛不了了之。
(2)對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是 BB
A.開頭連下十四個(gè)疊字,形象地抒寫了作者的心情;下文“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”又前后照應(yīng),表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的憂郁情緒和動(dòng)蕩不安的心境。
B.全詞一字一淚,風(fēng)格深沉凝重,哀婉凄苦,極富藝術(shù)感染力,是李清照早年作品中的代表作。
C.此詞情調(diào)感傷哀怨,一氣貫注,著意渲染愁情,如泣如訴,感人至深。
D.作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感,抒發(fā)自己因國破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒,具有濃厚的時(shí)代色彩。
【答案】C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/10 0:30:2組卷:30引用:3難度:0.6
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1.閱讀下面這首唐詩,完成各小題。
桐竹贈(zèng)張燕公
李伯魚
北竹青桐北,南桐綠竹南。
竹林君早愛,桐樹我初貪。
鳳棲桐不愧,鳳食竹何慚。
棲食更如此,余非鳳所堪。[注]《莊子?秋水》:“夫鵝鵝(神話傳說中與鳳同類的鳥)發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)(竹子開花后結(jié)的果實(shí))不食,非醴泉不飲?!?br />(1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.青桐和綠竹南一北相對(duì),詩人見到后觸景生情,引發(fā)了感慨。
B.張燕公早就喜歡竹林,而詩人剛剛喜歡桐樹,兩人各有所愛。
C.能夠吸引鳳凰棲息和食用果實(shí),青桐和綠竹沒有什么可慚愧的。
D.本詩語言平易,雖有用典但并不晦澀,而情感表達(dá)深摯懇切。
(2)詩人寫這首“桐竹”詩贈(zèng)給張燕公,表達(dá)了怎樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:3難度:0.5 -
2.閱讀下面這首宋詞,完成題。
阮郎歸
歐陽修
南園春半踏青時(shí),風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛。
花露重,草煙低,人家簾募垂。秋千慵困解羅衣,畫堂雙燕歸。
阮郎歸
趙彥端
歲寒堂下兩株梅,商量先后開。春前日繞一千回,花來春未來。
冰可斷,玉堪裁,寒空無暖埃。為君翻動(dòng)臘前醅,酒醒香滿懷。(1)下列關(guān)于這兩首詞賞析正確的一項(xiàng)是
A.“花露重,草煙低”描繪出一幅凄冷幽暗的暮春之景。
B.“冰可斷,玉堪裁”寄托了詩人懷才不遇的悲愴情懷。
C.“雙燕歸”反襯詩人寂寞的心境,“香滿懷”飽含欣喜之情。
D.歐詞用語清麗,情思宛轉(zhuǎn);趙詞不事雕琢,境界雄渾開闊。
(2)請(qǐng)賞析這兩首詞的畫線句在描景及情感方面的不同。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下面的詩歌,完成各題。
秋宿湘江遇雨
譚用之
江上陰云鎖夢(mèng)魂,江邊深夜舞劉琨①。秋風(fēng)萬里芙蓉國,暮雨千家薜荔村。
鄉(xiāng)思不堪悲橘柚②,旅游誰肯重王孫。漁人相見不相問,長笛一聲歸島門。【注】①劉琨,劉琨,《晉書?祖逖傳》,記載過他和祖逖共被同寢、夜間聞雞起舞的故事。②橘柚,相傳“逾淮北而為枳”,由于生長之地不同而命運(yùn)迥異,故《淮南子》說“橘柚有鄉(xiāng)”。
(1)下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.首句起筆交代泊船湘江的處境,“鎖”寫出了陰云籠罩、暮雨將臨、孤舟受阻的情形,烘染出沉重的氣氛。
B.“江邊深夜舞劉琨”一句緊承首句所含之悵惘情緒,透露出詩人因行游受阻而生出悵然之情,只能深夜起舞。
C.詩的第三、四句境界壯闊,“芙蓉國”“薜荔村”極言芙蓉之盛,薜荔之多,生動(dòng)形象。
D.湘江一帶,正是橘柚之鄉(xiāng)。詩人看見那累累碩果,不禁觸景生情,深感自己的境遇和那遠(yuǎn)離江南生長在淮北的積相似。
(2)結(jié)合全詩,簡(jiǎn)要分析這首詩表達(dá)了作者哪些復(fù)雜的思想感情?發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:7引用:2難度:0.6
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