依法行使權利、履行義務，不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭的幸福，而且關乎社會的進步與國家的發(fā)展。分析下列鏡頭中的行為，回答問題。
鏡頭一：父母偷偷查看小峰的聊天記錄，認為自己有教育、監(jiān)管子女的權利。
鏡頭二：嚴某在網上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。次日，鄉(xiāng)政府工作人員破門而入，將嚴某強行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天。
鏡頭三：某大學校園內的征兵報名處，學生排隊報名。
鏡頭四：小軍看到“日本設展館搶釣魚島主權”的新聞后，在微博上發(fā)表博文予以批駁。
（1）鏡頭一中小峰和鏡頭二中嚴某的什么權利分別受到了侵犯？
（2）公民權利受到侵犯時，可以通過哪些方式來維護？
（3）鏡頭三和鏡頭四中公民分別依法履行了什么義務？
（4）請從“權利和義務相統(tǒng)一”的角度出發(fā)，說明公民依法享有權利、履行義務的意義。