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父親二十年前的叮囑      天剛(méng   mēng)蒙亮,父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中,父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近,父親經(jīng)常抽空上山砍柴,然后賣到縣城,給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末,我都會(huì)回家?guī)椭赣H一起砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去。這一次,父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴,等到第二天早晨在縣城賣掉后再把錢給我。
“最近錢是越來越緊張了?!备赣H挑著擔(dān),邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué),這句話我聽了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)(吹來 襲來),天漸漸亮了,山脊的輪廓越來越清晰。有白而軟的東西從空中飄下來,落在父親的身上,一會(huì)兒就不見了。忽然又有兩個(gè)落到我的鼻子上,用手一摸也沒了,鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望,雪花正從天而降,有一些大一點(diǎn)的樹葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步聲,山路(安靜   靜謐)而空蒙。
      不知不覺間,縣城到了。街上大部分的人家還沒有開門。父親挑著擔(dān),帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué),又怕柴火打濕了沒人要,父親走得很快,我能聽到他的喘氣聲越來越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火,從那人手里接過一沓毛票,仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù),一共四元。父親說:“同志,我這擔(dān)柴要五塊錢哩?!薄笆裁矗孔蛱觳贿€是四塊嗎?”那人瞟了一眼父親?!白蛱焓亲蛱臁D鷽]看我這擔(dān)柴,比別人的要厚重得多哩?!备赣H小心翼翼地說。“那我不管,都是四塊錢,我又沒有讓你搞這么厚重?!蹦侨藳]有絲毫加錢的意思?!敖裉煜卵┝?,您看我多不容易。您就加一塊吧?!备赣H幾乎是(  )的口吻了。
      我從門縫看見那人在褲兜里掏來掏去,終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔,然后把那沓毛票從我父親手里抓過去,又把那張紙鈔從門縫往外一扔,丟下一句話:“拿去吧!”
      風(fēng)裹挾著雪吹過來,紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著,不知是因?yàn)槔溥€是累,他的鼻息變得忽粗忽細(xì)。等我走過去剛要把地上的錢撿起來,父親忽然把我拉到一邊,然后低下頭,彎下腰,緩緩地把那張紙鈔拾了起來,揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他的身體幾乎彎成了一個(gè)零度角,頭幾乎觸到了地上。父親站起身來,對(duì)那人說一聲:“多謝了!”然后轉(zhuǎn)身拉著我(  )地離開。
“爹,你冷不冷?”等走遠(yuǎn)了,我問父親。因?yàn)橐魮?dān),父親出門的時(shí)候穿得有點(diǎn)少。“你可得給我好好讀書,”父親頓了頓,說:“沒有別的出路,只有讀書才能有出息?!?br />      雪下得越來越大,整個(gè)縣城變成了一片銀白色。
      到學(xué)校門口了,父親從懷里把那五元錢掏出來,塞到我的書包里,好像生怕它還會(huì)飄走似的,他使勁地把書包捏了又捏?!昂⒆?,爹還有一句話……”父親望著我,神情與以往大不一樣,“等你將來有錢了,假使也遇到了像我這樣的人,你最好……不要讓他……”
“什么?爹?”
“在你面前低頭彎腰?!薄?br />(1)請(qǐng)用“\”畫去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語。
(2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
怔怔地:
形容發(fā)愣的樣子。
形容發(fā)愣的樣子。

出息:
發(fā)展前途或志向。
發(fā)展前途或志向。

(3)請(qǐng)聯(lián)系上下文用心體會(huì),在文中的括號(hào)里填上你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~語,并選擇其中一個(gè)說說你用這個(gè)詞語的理由,簡單寫在下面。
哀求 默默?!鞍蟆笔强嗫嗾?qǐng)求的意思,放在這里能體現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的心情?!澳辈徽f話、不出聲的樣子。放在這里能體現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的神態(tài)。
哀求 默默?!鞍蟆笔强嗫嗾?qǐng)求的意思,放在這里能體現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的心情。“默默”不說話、不出聲的樣子。放在這里能體現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的神態(tài)。

(4)父親二十年前叮囑的具體內(nèi)容是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼2⑶?,?qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容寫出這句話的含義。
(5)讀完短文,你認(rèn)為這是一位怎樣的父親?請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容談一談。
這是一位吃苦耐勞、堅(jiān)忍、教子有方的父親。他靠砍柴賣柴給孩子賺學(xué)費(fèi),是一位吃苦耐勞的父親;他為了給孩子掙競賽費(fèi),懇求買柴人,面對(duì)鄙薄,仍彎腰撿起仍在地上的錢委曲求全,是一位堅(jiān)忍的父親;他懂得保護(hù)孩子的自尊,鼓勵(lì)孩子好好讀書,教育孩子尊重他人,是一位教子有方的父親。
這是一位吃苦耐勞、堅(jiān)忍、教子有方的父親。他靠砍柴賣柴給孩子賺學(xué)費(fèi),是一位吃苦耐勞的父親;他為了給孩子掙競賽費(fèi),懇求買柴人,面對(duì)鄙薄,仍彎腰撿起仍在地上的錢委曲求全,是一位堅(jiān)忍的父親;他懂得保護(hù)孩子的自尊,鼓勵(lì)孩子好好讀書,教育孩子尊重他人,是一位教子有方的父親。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】形容發(fā)愣的樣子。;發(fā)展前途或志向。;哀求 默默?!鞍蟆笔强嗫嗾?qǐng)求的意思,放在這里能體現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的心情。“默默”不說話、不出聲的樣子。放在這里能體現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的神態(tài)。;這是一位吃苦耐勞、堅(jiān)忍、教子有方的父親。他靠砍柴賣柴給孩子賺學(xué)費(fèi),是一位吃苦耐勞的父親;他為了給孩子掙競賽費(fèi),懇求買柴人,面對(duì)鄙薄,仍彎腰撿起仍在地上的錢委曲求全,是一位堅(jiān)忍的父親;他懂得保護(hù)孩子的自尊,鼓勵(lì)孩子好好讀書,教育孩子尊重他人,是一位教子有方的父親。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫?huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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