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長(zhǎng)腿兒的壓歲錢
佟才錄 我小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，過(guò)年收到壓歲錢的次數(shù)屈指可數(shù)，只有一次讓我記憶格外深刻。
我八歲那年，家里的日子似乎好轉(zhuǎn)了一些。那年除夕，要吃年夜飯時(shí)，母親竟從兜里摸出一個(gè)紅紙包遞給我。我有些迷惘（wǎng）：“你給我紅紙干嗎？我又不是個(gè)女孩子?！蹦赣H笑著說(shuō)：“傻孩子，這是給你的壓歲錢?！蔽掖蜷_(kāi)紅紙包一看，里面竟有一張兩元面額的嶄新紙幣。我問(wèn)母親：“這錢真是給我的？我愛(ài)怎么花就怎么花？”母親微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。吃過(guò)年夜飯后，我著急地上街去找小伙伴玩。以往過(guò)年，我很少出去玩，而今年不同，我兜里有壓歲錢了，便很想向小伙伴們炫耀一下。我把小伙伴們都叫到街上，問(wèn)誰(shuí)得了壓歲錢，得到了多少。小伙伴們都從兜里掏出了自己得到的壓歲錢，有得五毛的，有得一元的，數(shù)我得的最多。小伙伴們都很羨慕我。那一刻，我有一種飄飄然的感覺(jué)。
瘋玩了一會(huì)兒，我們就各回各家?；氐郊?，我想把我的壓歲錢夾進(jìn)課本里保存，可伸手一掏兜，不禁嚇出一身冷汗，壓歲錢丟了！我沒(méi)敢吱聲，兩元錢在當(dāng)時(shí)可不是小數(shù)，可以買20個(gè)夾糖燒餅?zāi)亍Ｎ仪臒o(wú)聲息地提著燈籠返回街上，在玩過(guò)的地方仔仔細(xì)細(xì)地尋找，我還發(fā)動(dòng)小伙伴們都出來(lái)幫忙找，但最終無(wú)功而返。
我沮喪地回到家，眼眶里濕濕的。母親見(jiàn)了，問(wèn)我是不是和小伙伴們鬧不高興了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我的壓……歲錢丟了?！蹦赣H聽(tīng)了微微一怔，然后溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？壓歲錢是長(zhǎng)了腿兒的，它可能是自己溜出去玩了，等玩夠了就會(huì)回來(lái)找它的小主人的。你好好地睡上一覺(jué)，明天早晨你的壓歲錢就會(huì)回到你身邊。”“真的嗎？”母親篤定地說(shuō)：“媽媽怎么會(huì)騙你？”
我一向最信任媽媽，對(duì)媽媽所說(shuō)的話從來(lái)都深信不疑。于是，我轉(zhuǎn)身就高興地去睡覺(jué)了。當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的壓歲錢邁著兩條蓮藕似的小短腿兒，自己蹦蹦跳跳地回來(lái)找我了。第二天清早，我一覺(jué)醒來(lái)，赫（hè）然發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢。我高興得大叫：“媽媽，媽媽，我的壓歲錢真的長(zhǎng)著腿兒自己走回來(lái)了?！蹦悄甏汗?jié)，因?yàn)殚L(zhǎng)腿兒的壓歲錢的奇異事件，我一直快樂(lè)無(wú)比。
長(zhǎng)大以后，我才知道，長(zhǎng)腿兒的壓歲錢，不過(guò)是母親精心編織的美麗謊言，但這個(gè)美麗的謊言卻足足溫暖了我的一生。
（選自《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊?高年級(jí)版》，2020年第11期）
（1）八歲那年，“我”收到了多少壓歲錢？CC
A.五毛
B.一元
C.兩元
D.三元
（2）“這個(gè)美麗的謊言卻足足溫暖了我的一生”中“美麗的謊言”指的是什么？BB
A.小伙伴們幫助“我”找到壓歲錢
B.丟失的壓歲錢會(huì)長(zhǎng)腿兒走回來(lái)
C.母親偷偷把壓歲錢收回去了
D.母親把壓歲錢放在“我”的枕邊
（3）照樣子，把“我”的心情變化與原因補(bǔ)充完整。
| “我”的心情 | 原因 |
| 驚喜 | 收到壓歲錢 |
| ① 飄飄然 飄飄然 |
炫耀壓歲錢 |
| ② 沮喪 沮喪 |
③ 丟失壓歲錢 丟失壓歲錢 |
| ④ 高興 高興 |
壓歲錢“失而復(fù)得” |
孩子丟了壓歲錢，肯定心里十分難過(guò)，我不能批評(píng)指責(zé)他。相反，我還得想個(gè)辦法不知不覺(jué)地把他丟的壓歲錢放回去，讓孩子開(kāi)心起來(lái)。
孩子丟了壓歲錢，肯定心里十分難過(guò)，我不能批評(píng)指責(zé)他。相反，我還得想個(gè)辦法不知不覺(jué)地把他丟的壓歲錢放回去，讓孩子開(kāi)心起來(lái)。
（5）文中的母親給你留下了怎樣的印象？結(jié)合她說(shuō)的話或做的事簡(jiǎn)要說(shuō)明。
文中的母親溫柔、善良、關(guān)愛(ài)孩子。當(dāng)“我”丟了壓歲錢，母親沒(méi)有批評(píng)“我”，而是溫柔地說(shuō)，壓歲錢自己出去玩了，玩夠了就會(huì)回來(lái)的；第二天“我”醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢，“我”一直以為是壓歲錢自己回來(lái)了，為此高興了好久。
文中的母親溫柔、善良、關(guān)愛(ài)孩子。當(dāng)“我”丟了壓歲錢，母親沒(méi)有批評(píng)“我”，而是溫柔地說(shuō)，壓歲錢自己出去玩了，玩夠了就會(huì)回來(lái)的；第二天“我”醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢，“我”一直以為是壓歲錢自己回來(lái)了，為此高興了好久。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】C；B；飄飄然；沮喪；丟失壓歲錢；高興；孩子丟了壓歲錢，肯定心里十分難過(guò)，我不能批評(píng)指責(zé)他。相反，我還得想個(gè)辦法不知不覺(jué)地把他丟的壓歲錢放回去，讓孩子開(kāi)心起來(lái)。；文中的母親溫柔、善良、關(guān)愛(ài)孩子。當(dāng)“我”丟了壓歲錢，母親沒(méi)有批評(píng)“我”，而是溫柔地說(shuō)，壓歲錢自己出去玩了，玩夠了就會(huì)回來(lái)的；第二天“我”醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕邊躺著兩元錢，“我”一直以為是壓歲錢自己回來(lái)了，為此高興了好久。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：3難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5
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