我家離學(xué)校很近，我自愿成為班級的“守門員”——掌管教室的鑰匙，每天為大家開、鎖教室門。自從當(dāng)了這個“守門員”，我一直是早來晚走，同學(xué)們也都很滿意。可是有一天我睡過頭遲到了，很多同學(xué)都責(zé)怪我說：“拿著鑰匙還遲到，這點(diǎn)事都做不好”，就連班長也來提醒我以后不要耽誤工作，口氣還有點(diǎn)嚴(yán)厲。
如果你就是材料中的“我”，面對同學(xué)和班長的指責(zé)，你會做出怎樣的決定？說說你的理由。
【考點(diǎn)】善于與人溝通與交流．
【答案】我會誠意的向來得早的同學(xué)道歉，因?yàn)樽约杭热唤邮芰诉@個任務(wù)，就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，克服困難堅(jiān)持到底，不能只接受表揚(yáng)，做的不好就該接受批評，并下決心每日早起，當(dāng)好鑰匙管理員。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/8/11 0:0:1組卷：3引用：2難度：0.1
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1．生活中與別人溝通時，我們會遇到對方不同的反應(yīng)。下面這些反應(yīng)會讓你產(chǎn)生什么想法？
在傾聽別人說話的時候，我們應(yīng)該：對方聽我講話時面無表情。 他是不是覺得我說的話很無趣？ 對方左顧右盼，向窗外張望。 對方總是打斷我說的話。 我無法繼續(xù)說下去了。 他是不是不想聽我再說了？ 。發(fā)布：2025/5/21 4:30:1組卷：0引用：2難度：0.6 -
2．我表達(dá)不清：真實(shí)想法是“這樣的”，但是表達(dá)出來的意見就變成“那樣的”。解決辦法是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/21 4:30:1組卷：9引用：14難度：0.7 -
3．“與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智?！边@句話充分說明溝通是人與人之間交流不可或缺的環(huán)節(jié)，人們不斷探求它的藝術(shù)。圍繞上述材料，同學(xué)們就“溝通的藝術(shù)”展開討論，請你發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
發(fā)布：2025/5/21 11:0:1組卷：0引用：2難度：0.6