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圖甲是葉綠體模式圖,圖乙表示光合作用的部分過(guò)程,圖丙表示在密閉恒溫(溫度為25℃,其為a植物光合作用的最適溫度)小室內(nèi)測(cè)定的a、b兩種經(jīng)濟(jì)作物光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系,已知b植物比a植物矮小?;卮鹣铝袉?wèn)題:
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(1)圖乙中的A物質(zhì)是
[H]
[H]
,該物質(zhì)產(chǎn)生于圖甲中的
(填數(shù)字)有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]
不是
不是
(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。
(2)如果圖丙中的光照強(qiáng)度從Z降低到Y(jié),短時(shí)間內(nèi)圖甲中②處的Cs與Ca比值會(huì)
減小
減小
。如果圖丙中的兩種經(jīng)濟(jì)作物a和b,一種是陰生植物,一種是陽(yáng)生植物,則屬于陽(yáng)生植物的是
a
a
。如果一晝夜給予光照12h,且光照強(qiáng)度為Y、溫度為25℃,則一晝夜a植物中葡萄糖的凈積累量是
0
0
mg。
(3)對(duì)于圖丙中的a植物而言,在光照強(qiáng)度小于Z時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
,光照強(qiáng)度大于Z時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是
二氧化碳濃度
二氧化碳濃度
。根據(jù)圖丙中的信息設(shè)計(jì)能充分利用光能獲得兩種經(jīng)濟(jì)作物較大產(chǎn)量的種植方法并說(shuō)明理由:
合理套種并將光照強(qiáng)度設(shè)置為z對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,因?yàn)榇藭r(shí)a、b兩種經(jīng)濟(jì)作物的凈光合速率均達(dá)到最大值
合理套種并將光照強(qiáng)度設(shè)置為z對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,因?yàn)榇藭r(shí)a、b兩種經(jīng)濟(jì)作物的凈光合速率均達(dá)到最大值
。

【答案】[H];③;不是;減?。籥;0;光照強(qiáng)度;二氧化碳濃度;合理套種并將光照強(qiáng)度設(shè)置為z對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,因?yàn)榇藭r(shí)a、b兩種經(jīng)濟(jì)作物的凈光合速率均達(dá)到最大值
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.下列分別是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖和綠色植物光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)吸收光能的色素分布在圖1葉綠體的[③]
     
    上,發(fā)生在其上的光合作用過(guò)程是
     
    (填圖2中符號(hào)“Ⅰ”或“Ⅱ”).
    (2)過(guò)程Ⅰ和過(guò)程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩個(gè)過(guò)程.過(guò)程Ⅰ為過(guò)程Ⅱ提供
     
    ;過(guò)程Ⅱ?qū)⑦^(guò)程Ⅰ固定的能量?jī)?chǔ)存在化合物[⑦]
     
    中.
    (3)夏日的午后,如果氣溫過(guò)高,葉片的
     
    關(guān)閉,導(dǎo)致過(guò)程Ⅱ中[⑥]
     
    供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之改變.
    (4)據(jù)圖,光合作用過(guò)程的總反應(yīng)式可概括為
     

    (5)美國(guó)科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出Ⅱ過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,該轉(zhuǎn)移途徑可表示為
     

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
  • 2.研究發(fā)現(xiàn),植物在高鹽環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生大量的活性氧,如過(guò)氧化氫等?;钚匝鯐?huì)攻擊磷脂分子,影響植物的光合作用。為了研究褪黑素對(duì)鹽脅迫下紫花苜蓿光合作用和生理指標(biāo)的影響,科研人員用中苜1號(hào)和WL903兩種紫花苜蓿為材料,設(shè)置了對(duì)照組(CK組)、NaCl組(200mmol/LNaCl+
    1
    2
    Hoagland營(yíng)養(yǎng)液)和MT組(100μmol/L褪黑素+200mmol/LNaCl+
    1
    2
    Hoagland營(yíng)養(yǎng)液)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 0:0:1組卷:19引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測(cè)并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場(chǎng)所,字母代表物質(zhì))。請(qǐng)分析回答:
    (1)圖中,在①中產(chǎn)生的
     
    是將②中二氧化碳還原為b
     
    的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是
     

    (2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時(shí)需加入
     
    可使研磨充分,加入95%的乙醇的作用是
     
    ,色素提取液中含量最多的色素主要吸收
     
    光。
    (3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng),短時(shí)間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有
     
    (用圖中字母表示)。科研小組通過(guò)改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究
     
    對(duì)光合速率的影響。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:3難度:0.7
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