為探究增塑劑DEHP（DEHP可增加塑料的彈性和韌性）對(duì)小鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將小鼠分為四組，分別用生理鹽水和不同濃度DEHP灌胃，并進(jìn)行Morris水迷宮實(shí)驗(yàn)。如圖1，水迷宮分為4個(gè)象限，分別記為SW、NW、SE及NE。在NE象限中設(shè)置黑色平臺(tái)（淹沒(méi)于水下1.5cm,小鼠無(wú)法看到平臺(tái)），小鼠的活動(dòng)由上方攝像機(jī)記錄。在游泳訓(xùn)練（學(xué)習(xí)過(guò)程）中將小鼠從某一固定且適宜的位點(diǎn)放入水池，記錄小鼠找到平臺(tái)的時(shí)間，該時(shí)間稱為小鼠的逃逸潛伏期。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
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（1）圖2表示不同濃度DEHP染毒組的小鼠6天平均逃逸潛伏期，據(jù)圖可得出的結(jié)論是

經(jīng)過(guò)6天的訓(xùn)練后，各組逃避潛伏期均有縮短。對(duì)照組和5mg/Kg?d濃度組小鼠潛伏期縮短很明顯，說(shuō)明具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；50和500mg/Kg?d濃度組潛伏期縮短不明顯，說(shuō)明學(xué)習(xí)能力較差

經(jīng)過(guò)6天的訓(xùn)練后，各組逃避潛伏期均有縮短。對(duì)照組和5mg/Kg?d濃度組小鼠潛伏期縮短很明顯，說(shuō)明具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；50和500mg/Kg?d濃度組潛伏期縮短不明顯，說(shuō)明學(xué)習(xí)能力較差

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（2）通過(guò)6天的學(xué)習(xí)，再經(jīng)過(guò)3天的遺忘期，在第10天對(duì)小鼠進(jìn)行空間探索實(shí)驗(yàn)。拆掉平臺(tái)，以同樣方法進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn)，由軟件記錄小鼠游泳軌跡，如圖3。最可能是對(duì)照組小鼠的是

a

a

。依據(jù)是

軌跡大多在NE象限內(nèi)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的目的性和方向性，而其他三組路徑無(wú)規(guī)則

軌跡大多在NE象限內(nèi)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的目的性和方向性，而其他三組路徑無(wú)規(guī)則

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（3）DEHP是脂溶性化合物，可通過(guò)

自由擴(kuò)散

自由擴(kuò)散

（運(yùn)輸方式）進(jìn)入細(xì)胞，結(jié)合水迷宮實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)DEHP的毒性作用機(jī)理可能是DEHP及其主要代謝產(chǎn)物對(duì)大腦

海馬

海馬

區(qū)的神經(jīng)細(xì)胞造成了損傷，使神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)受到影響，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和記憶能力。