我的伯父魯迅先生（節(jié)選） 伯父魯迅先生在世的時(shí)候，我年紀(jì)還小，根本不知道魯迅是誰(shuí)，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的yí tǐ遺體遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來(lái)zhuī dào追悼追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的wǎn lián挽聯(lián)挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。那時(shí)候我有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴？我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的ài fǔ愛(ài)撫愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。
（1）在拼音旁的括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。
（2）寫(xiě)人們送來(lái)的挽聯(lián)多的詞語(yǔ)是數(shù)不清數(shù)不清和掛滿掛滿。 寫(xiě)人們送來(lái)的花圈多的詞語(yǔ)是
堆滿堆滿和大大小小大大小小。
（3）用“---”畫(huà)出一句描寫(xiě)人們心情十分悲痛的句子。
（4）選段從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了伯父魯迅先生得到了很多人愛(ài)戴？
①前來(lái)吊唁的人多；②送挽聯(lián)花圈的多；③來(lái)吊唁的人很悲傷。①前來(lái)吊唁的人多；②送挽聯(lián)花圈的多；③來(lái)吊唁的人很悲傷。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】遺體；追悼；挽聯(lián)；愛(ài)撫；數(shù)不清；掛滿；堆滿；大大小小；①前來(lái)吊唁的人多；②送挽聯(lián)花圈的多；③來(lái)吊唁的人很悲傷。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 4:30:1組卷：2引用：1難度：0.3
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1．《長(zhǎng)城》 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這（陡峭 險(xiǎn)峻）的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
這樣氣魄（雄偉 宏偉）的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
（1）作者以為例，從四方面想到古代勞動(dòng)人民修筑長(zhǎng)城時(shí)的艱難。這四方面是：修筑長(zhǎng)城用的多；重；難；修筑在上。
（2）“單看”中的“單”字可換成字。
（3）第一段最后一句是作者發(fā)出的感嘆，作者感嘆什么？
（4）正前面，昆明湖像一面，像一塊。、畫(huà)舫在湖面慢慢地，幾乎不留一點(diǎn)兒。發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：20引用：1難度：0.9 -
2．閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。
這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
（1）這段話主要寫(xiě)趙州橋。
（2）文中畫(huà)“ ”句子，既是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，又是對(duì)本段所寫(xiě)內(nèi)容的領(lǐng)起，這種承上啟下的句子叫句。發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：8引用：3難度：0.5 -
3．閱讀
《為中華之崛起而讀書(shū)》 正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義。
（1）聯(lián)系上下文，寫(xiě)一寫(xiě)下列詞語(yǔ)的意思。
吵嚷：
衣衫襤褸：
撐腰：
（2）認(rèn)真讀短文，從哪些地方你感受到了“中華不振”？
（3）看到這一幕，在場(chǎng)的周恩來(lái)是怎么想的？當(dāng)你讀到這一幕時(shí)，你是怎么想的？發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：6引用：1難度：0.5
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