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2022-2023學(xué)年河南省鄭州外國語學(xué)校高三(上)月考生物試卷(12月份)
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試題詳情
如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉肉細(xì)胞的CO
2
凈吸收速率與CO
2
濃度的關(guān)系,下列說法正確的是( ?。?/h1>
A.CO
2
濃度大于a時,甲才能進(jìn)行光合作用
B.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,a點將左移
C.CO
2
濃度為b時,甲、乙兩植物體積累的有機(jī)物相等
D.甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO
2
濃度的增大而不斷增強(qiáng)
【考點】
光合作用的影響因素及應(yīng)用
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/9/6 13:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
普通栽培模式下,玉米基本采用單作連作的種植方式,而作物長期連作會導(dǎo)致土壤物理性狀顯著惡化,不利于同種作物的生長。某農(nóng)場設(shè)計的“玉米-綠豆”間作模式取得了玉米、綠豆雙豐收,大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。相對于綠豆,玉米的根深、株高?;卮鹣铝袉栴}:
(1)在我國某些地區(qū)的“黃金”玉米帶,玉米連作的年限長達(dá)20年,部分達(dá)30年,已產(chǎn)生嚴(yán)重的連作障礙。請結(jié)合所學(xué)知識,分析發(fā)生連作障礙的主要原因是
。
(2)搭配種植的玉米和綠豆,光飽和點(在一定的光強(qiáng)范圍內(nèi),植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的上升而增大,當(dāng)光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后,光合速率不再繼續(xù)提高時的光照強(qiáng)度)和光補(bǔ)償點(植物通過光合作用制造的有機(jī)物質(zhì)與呼吸作用消耗的物質(zhì)相平衡時的光照強(qiáng)度)較高的植物分別是
、
。
(3)“玉米-綠豆”間作模式的優(yōu)點包括:
;
。
(4)如圖是某作物間作和單作時,在不同光照強(qiáng)度下測得的單株該作物吸收CO
2
速率。(假設(shè)間作與單作時各農(nóng)作物間的株距相同)該農(nóng)作物對二氧化碳和光能的利用率較高的栽培模式是
。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:8
引用:1
難度:0.6
解析
2.
為研究環(huán)境因素對某植物光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計圖甲所示實驗裝置若干(已知密閉小室內(nèi)的CO
2
充足,光照不影響溫度變化),在相同溫度條件下進(jìn)行實驗,一段時間后測量每個小室中的氣體釋放量繪制曲線如圖乙.下列敘述錯誤的是( )
A.實驗過程中,釋放的氣體始終是O
2
B.若距離s突然由0時變?yōu)閍,光照強(qiáng)度是限制光合作用速率的因素
C.K點時,葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率
D.IK段表示該植物光合作用逐漸減弱,KL段表示呼吸作用逐漸增強(qiáng)
發(fā)布:2024/10/27 15:0:2
組卷:18
引用:4
難度:0.6
解析
3.
在溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是( ?。?/h2>
A.適當(dāng)延長光照時間
B.保持合理的晝夜溫差
C.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D.降低室內(nèi)CO
2
濃度
發(fā)布:2024/10/28 17:0:2
組卷:94
引用:12
難度:0.8
解析
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