當前位置：
試題詳情
了解課文主要內容。
（1）課文是一首詩，詩人通過回憶延安生活，想起了延河 叮咚的流水叮咚的流水，想起了棗園 梨花的清香梨花的清香，想起了南泥灣 開荒的镢頭開荒的镢頭，想起了 楊家?guī)X講話的會場楊家?guī)X講話的會場……其實，詩人發(fā)現(xiàn)無論走到哪里，都能發(fā)現(xiàn)燦爛輝煌的延安精神：宇宙飛船探索 太空的奧秘太空的奧秘，電子計算機奏出 美妙的交響美妙的交響……
（2）詩中多次提到“追尋”，你知道詩人在追尋什么嗎？
在追尋延安精神。在追尋延安精神。
（3）詩中多處運用排比的修辭手法，請找一找這樣的句子，讀一讀，然后抄寫下來。
啊!延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽!啊!延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽!
【答案】叮咚的流水；梨花的清香；開荒的镢頭；楊家?guī)X講話的會場；太空的奧秘；美妙的交響；在追尋延安精神。；啊!延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽!
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/25 3:30:1組卷：54引用：4難度：0.7