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小智同學(xué)用對比實驗來研究線圈圈數(shù)是否會影響電磁鐵磁力的大小。請將他的探究活動過程補充完整。（在正確選項的橫線上畫“√”，錯誤選項的橫線上畫“×”。）
提出問題 電磁鐵磁力的大小與線圈圈數(shù)是否有關(guān)系？
√
√

電磁鐵南北極與線圈纏繞的方向是否有關(guān)系？
×
×
作出假設(shè) 電磁鐵磁力的大小與線圈圈數(shù)有關(guān)系。
√
√

電磁鐵南北極與線圈纏繞的方向有關(guān)系。
×
×
設(shè)計實驗 選擇材料 大鐵釘、用來繞線圈的漆包線
√
√

指南針
×
×

電池及電池盒
√
√

大頭針若干
√
√
步驟排序 A.用漆包線纏繞線圈，纏繞線圈圈數(shù)分別為10圈、20圈，線圈兩端要固定好，以免松開。
B.將兩個電磁鐵分別依次連接相同的電池，并記錄每次吸起大頭針的數(shù)量，重復(fù)三次實驗。
C.將電池裝入電池盒。
正確的步驟排序：
A→C→B
√
√

B→C→A
×
×

A→B→C
×
×
需要改變的因素 線圈圈數(shù)
√
√

電池節(jié)數(shù)
×
×

線圈粗細
×
×

鐵芯長短
×
×
不能改變的因素（可多選） 電池節(jié)數(shù)
√
√

線圈圈數(shù)
×
×

鐵芯長短
√
√

線圈粗細
√
√
搜集證據(jù)（在橫線上填寫合適的數(shù)字） 線圈的圈數(shù) 吸大頭針數(shù)量（個）
第1次 第2次 第3次 平均值
10圈 8 9 7
8
8
20圈 14 14 17
14
14
得出結(jié)論（在橫線上填寫合適的結(jié)論）
線圈圈數(shù)影響電磁鐵的磁力，線圈圈數(shù)越多，電磁鐵的磁力越強，反之越弱
線圈圈數(shù)影響電磁鐵的磁力，線圈圈數(shù)越多，電磁鐵的磁力越強，反之越弱

【考點】電磁鐵的磁力．
【答案】√；×；√；×；√；×；√；√；√；×；×；√；×；×；×；√；×；√；√；8；14；線圈圈數(shù)影響電磁鐵的磁力，線圈圈數(shù)越多，電磁鐵的磁力越強，反之越弱
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.6
相似題

  • 1．奇妙小組在實驗課上組裝了電磁鐵，準備進行相關(guān)研究。
    （1）電磁鐵制作完成后，奇奇將電磁鐵接近大頭針，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線鐵芯上吸引了大頭針。這說明接通電路后，電磁鐵產(chǎn)生了
     
    ，再將電路斷開，觀察到大頭針
     
    ，這說明此時電磁鐵
     
    。
    （2）電磁鐵制作成功后，他們做了3次實驗。請根據(jù)實驗記錄完成相關(guān)問題。
    實驗次序 電池節(jié)數(shù)（節(jié)） 線圈匝數(shù)（匝） 吸引大頭針個數(shù)（個）
    1 1 30 4
    2 1 60 6
    3 2 60 9
    比較第1次實驗和第2次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強弱與
     
    有關(guān)。比較第2次實驗和第3次實驗，可以得出：電磁鐵的磁性強弱與
     
    有關(guān)。
    （3）知道了影響電磁鐵磁性強弱的因素后，奇妙小組邀請究究開展了一次用電磁鐵“釣魚（大頭針）”的比賽。你認為下面哪位同學(xué)釣的“魚”可能最多？
     

    A.奇奇：用1節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。
    B.妙妙：用1節(jié)電池、纏繞3圈線圈的電磁鐵。
    C.究究：用2節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。

    發(fā)布：2024/11/1 8:30:2組卷：19引用：3難度：0.5

  • 2．電磁鐵的磁力大小與線圈長短有關(guān)，與鐵芯粗細等因素沒有關(guān)系。
     
    （判斷對錯）

    發(fā)布：2024/11/8 23:0:1組卷：11引用：2難度：0.7

  • 3．研究電磁鐵的磁力大小與電池數(shù)量的關(guān)系時，要改變的條件是（　　）

    發(fā)布：2024/11/5 20:0:1組卷：8引用：7難度：0.7
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