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下列關(guān)于治理黃土高原水土流失措施的敘述,正確的是( ?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:38引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.讀材料一、二,完成下列問題.
    材料一:黃河流域圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:黃河不同河段水文站測得的河流含沙量:
    水文站蘭州河口陜縣利津
    含沙量
    (千克/立方米)
    1.196.6737.724.7
    (1)由材料一,在蘭州以上河段水電站密集,主要原因是
     

    (2)由材料一、二可知,黃河在流經(jīng)菁優(yōu)網(wǎng)地形區(qū)時,含沙量迅速增加,其主要原因是
     

    (3)在這一地形區(qū),當?shù)靥厣窬尤缬疑蠄D所示,這種民居叫做
     

    (4)國家正在這一地區(qū)建設(shè)能源基地,根據(jù)材料一判斷該地區(qū)的優(yōu)勢資源是
     

    (5)由材料一,就孟津以下河段,流域面積減小,并且在開封市附近出現(xiàn)右下圖所示景觀圖,分析形成該現(xiàn)象的原因
     
    ,對此現(xiàn)象,對其黃河的治理措施有
     
    (至少兩點).

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:58引用:1難度:0.3
  • 2.形成黃土高原上厚厚的黃土的外力作用是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/14 21:0:1組卷:77引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.東營市某中學組織學生在北方地區(qū)和西北地區(qū)進行了一次研學旅行活動。下面是研學旅行的相關(guān)材料。讀圖完成下列問題。
    (一)研學目標了解研學地區(qū)的自然和人文地理特征。
    (二)研學過程同學們搜集了研學地區(qū)的有關(guān)地圖。
    第一站:東北平原
    (1)東北平原,春季是小麥等農(nóng)作物的播種季節(jié),該季節(jié)土壤水分較充足。分析這里春旱不嚴重的自然原因。
    第二站:內(nèi)蒙古高原
    (2)河套平原是該地區(qū)主要的農(nóng)業(yè)區(qū),因種植業(yè)發(fā)達,被稱為“塞上江南”。分析該地發(fā)展種植業(yè)的有利條件。
    第三站:黃土高原
    (3)大家來到黃土高原,看到這里溝壑縱橫,水土流失嚴重。請分析原因。
    (三)研學總結(jié)
    (4)同學們研學歸來后,對不同地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點和生態(tài)環(huán)境問題進行了梳理總結(jié)。請根據(jù)所學知識將表格補充完整。
    地形區(qū) 土地利用
    類型
    農(nóng)業(yè)
    部門
    農(nóng)作物
    熟制
    生態(tài)環(huán)境問題
    東北平原 旱地 種植業(yè)
     
    水土流失,濕地銳減
    內(nèi)蒙古高原 草地
     
    ——
     
    黃土高原
     
    種植業(yè) 一年兩熟或兩
    年三熟
    水土流失

    發(fā)布:2024/11/14 7:0:1組卷:22引用:4難度:0.4
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