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一個替政府看門的中學(xué)畢業(yè)青年,60年鍥而不舍地專注于自己的業(yè)余愛好--打磨鏡片。借助自己研磨的超出專業(yè)技師水平的復(fù)合鏡片,他發(fā)現(xiàn)了當時人類尚未知曉的微生物世界,得到科學(xué)界廣泛贊譽,被授予巴黎科學(xué)院院士頭銜。他就是荷蘭科學(xué)家列文?虎克。材料表明( ?。?br />①實踐是個人與社會統(tǒng)一的基礎(chǔ)
②生活理想是個人全部理想的基礎(chǔ)和歸縮
③人所特有的勞動創(chuàng)造力是人生價值的源泉
④獲得社會認可是人生價值實現(xiàn)的基本標志。

【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:53引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.人之所以是“人”,從根本上說在于人的社會屬性。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.“在驚濤駭浪的孤島,他埋下頭,甘心做沉默的砥柱:在一窮二白的年代,他挺起胸膛,成為國家最大的財富。他的人生,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。”他就是獲得共和國勛章的中國核潛艇之父黃旭華。黃院士的事跡告訴我們(  )
    ①人的價值主要在于對社會的責任與貢獻
    ②人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者
    ③社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提
    ④正確的價值判斷要以正確的價值選擇為基礎(chǔ)

    發(fā)布:2024/9/23 12:0:8組卷:2引用:7難度:0.7
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    以德樹人,培養(yǎng)孩子優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的勞動習慣成為中國教育的一個大問題。中國的孩子很多在家是小皇帝,在外以自我為中心。為了解決這一問題,家庭、學(xué)校、社會都在改進教育方式,加強對孩子的教育培養(yǎng)。某小學(xué)堅持以德樹人和德智體美勞“五育并舉”,踐行社會主義核心價值觀,以“學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心”為主題,家庭、學(xué)校、社會緊密配合,制定勞動教育和感恩教育方案。按不同年級、不同年齡提出要求,開展多種形式的實踐活動:小學(xué)一年級拒絕別人喂飯,二年級拒絕別人穿衣,自己洗襪子,每天做15分鐘以上家務(wù);針對高年級,學(xué)校開設(shè)烹飪、整理收納、使用家電、種菜養(yǎng)禽等課程。每個同學(xué)需要記住父母的生日,并在其生日時,能主動表達感恩之情。養(yǎng)成節(jié)約糧食、勤儉節(jié)約的生活習慣。該校通過多年來的教育實踐活動,學(xué)生的思想面貌和行為習慣發(fā)生了很大變化。
    (1)請運用實現(xiàn)人生的價值的有關(guān)知識,說明該小學(xué)的做法對孩子成長所產(chǎn)生的積極影響。
    (2)結(jié)合材料,運用科學(xué)思維的特征的有關(guān)知識,分析該小學(xué)開展學(xué)生勞動教育和感恩教育的科學(xué)性。
    (3)“湘繡、湘瓷、湘茶、湘菜、湘戲是湖湘文化的品牌,請你從中任選一個品牌,運用文化的有關(guān)知識,設(shè)計一個把湖湘文化品牌推廣出去的方案。要求:①圍繞主題,自擬標題;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④字數(shù)在200字左右

    發(fā)布:2024/9/14 21:0:8組卷:3引用:2難度:0.5
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