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??與他人交流時(shí),先說想法,再把具體的理由講清楚,設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng),恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。
下面是同學(xué)們想請(qǐng)別人支持的理由,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)在班里設(shè)立“生物角”。
①設(shè)立一個(gè)“生物角”,養(yǎng)植物或可愛的小動(dòng)物,同學(xué)們可以一起觀察,激發(fā)大家觀察動(dòng)植物的興趣。

②教室里的動(dòng)物多了,我們這里就能變成動(dòng)物園了。
×
×

③教室里有了花草,可以美化環(huán)境,陶冶情操,豐富生活。

(2)在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。
①組織義賣活動(dòng)得到的錢都捐給貧困山區(qū)的小朋友,和他們手拉手共創(chuàng)美好未來。

②義賣活動(dòng)定在兒童節(jié)的上午,在學(xué)校操場(chǎng)舉行。小弟弟小妹妹如果看上了自己喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品等,我們可以免費(fèi)送給他們。
×
×

【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)交流
【答案】√;×;√;√;×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/5 18:30:2組卷:144引用:2難度:0.6
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