當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年山東省菏澤市開發(fā)區(qū)三年級(jí)（下）第一次月考語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀短文。
威尼斯之夜威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。在那明凈的夜晚，湖面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫顫動(dòng)。泛舟湖心四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o，真是水天一色，使人如入甜美的綺麗夢(mèng)境一般。空氣是那么清澈、透明，抬頭望去，這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。我發(fā)現(xiàn)，由于夜空到處布滿星辰，那深藍(lán)的夜色都變得淡了，融入了一片星輝。
如果你想領(lǐng)略一番這兒獨(dú)有的清新和恬靜，你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近，沿著大理石臺(tái)階往下，直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上，那你可以乘坐一種名叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇，緩緩蕩去，到那夕陽(yáng)余溫未散盡的石板小路旁，那里就不會(huì)再有人來(lái)打擾你的寧?kù)o。晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過(guò)，把片片花瓣灑落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來(lái)。圣瑪利亞教堂那雪花石膏的圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著，周圍的一切，包括作為“威尼斯三絕”的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石，都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣瑪利亞教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí)，就會(huì)有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂，使你覺得整個(gè)身心都已溶化在那足以忘掉一切的靜謐（mì）之中了。
（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的大致意思。
嫵媚
形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。
形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。

領(lǐng)略
了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。
了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。

（2）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“√”標(biāo)出來(lái)）
似乎（sì shì）
sì
sì

薄薄的銀輝（báo bó）
bó
bó

（3）給下列句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的理解。
①天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來(lái)
B
B

A．量詞，用于成套的衣服
B．侵襲
C．照樣子做
②……就有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂
A
A

A．滲入，穿透
B．清楚，透徹
C．達(dá)到飽滿、充分的程度
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①威尼斯“天空”的特點(diǎn)是
嫵媚
嫵媚
、
可愛
可愛
；“湖水”的特點(diǎn)是
水平
水平
、
寧?kù)o
寧?kù)o
；“空氣”的特點(diǎn)是
清澈
清澈
、
透明
透明
；“皇家花園附近環(huán)境”的特點(diǎn)是
清新
清新
、
恬靜
恬靜
。
②威尼斯三絕是：
碧水
碧水
、
藍(lán)天
藍(lán)天
和
大理石
大理石
。
③第一自然段加橫線句子主要說(shuō)明了
湖面水平如鏡
湖面水平如鏡
。
（5）迷人的威尼斯之夜給人最大的感受是
靜謐
靜謐
，要文，所以朗讀時(shí)一定要
輕慢
輕慢
。

【考點(diǎn)】記敘文．

【答案】形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。；了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，或者辨別它的滋味。；sì；bó；B；A；嫵媚；可愛；水平；寧?kù)o；清澈；透明；清新；恬靜；碧水；藍(lán)天；大理石；湖面水平如鏡；靜謐；輕慢

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.1

相似題

1．閱讀短文，完成練習(xí)。

      ①澳大利亞著名的菲利浦島，因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀。所以成了一處游覽勝地。
      ②仙企鵝是一種稀罕的鳥，它小巧玲瓏，饒有風(fēng)趣，無(wú)論誰(shuí)見了都覺得可愛。它進(jìn)化了的短小雙翼，不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。
      ③夕陽(yáng)西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大擺地魚貫上岸。每隊(duì)約有50只，在后面排成三列縱隊(duì)，整整齊齊，像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后，總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下，全隊(duì)開步走，直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后，第二隊(duì)接踵（zhǒng）而至……
      ④夜深了，人們久久不愿離去，以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
（1）給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）聯(lián)系上下文，“魚貫上岸”的意思是

，文中與它意思相近的詞語(yǔ)是

。
（3）仔細(xì)讀短文，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
A.仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。

B.在朗讀短文第②段時(shí)語(yǔ)氣要親切，速度要稍快。

C.短文主要寫了仙企鵝的樣子及其登陸的情景。

（4）仔細(xì)讀短文第②段，這一段主要是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">                ”畫出來(lái)。
（5）短文第③段主要寫

，短文中的“總領(lǐng)隊(duì)”指的是

，“眾兄弟”指的是

。
（6）如果讓你為菲利浦島仙企鵝登陸這個(gè)奇觀寫一句旅游宣傳語(yǔ)，你會(huì)怎么寫？

發(fā)布：2024/11/15 8:1:6組卷：79引用：3難度：0.5
解析
2．少年毛澤東發(fā)奮讀書少年毛澤東是個(gè)學(xué)習(xí)異常勤奮刻苦的孩子。8歲時(shí)他就被父親送到私塾讀書。當(dāng)時(shí)流行一種教學(xué)生練字的方法叫“填紅蒙字”，就是先生寫出字樣來(lái)，蒙上紙，再讓學(xué)生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡(jiǎn)單地照著填，他要自己放手寫，一遍寫不好，就多寫幾遍。有的字，他要練寫幾百遍。除了手寫，他還用心寫，走路、吃飯，甚至夢(mèng)里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn)，所以，他寫的字比一般同學(xué)照著填的字還要好。
從懂事開始，毛澤東就承擔(dān)了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動(dòng)的時(shí)候，他也不忘讀書。一天，父親讓他往田里挑糞，過(guò)了一會(huì)兒，父親看田里沒(méi)人干活了，就到處找，后來(lái)，在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書，正看得津津有味。父親火冒三丈，質(zhì)問(wèn)他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔(dān)兩頭的大糞桶說(shuō)：“爹，我只是歇會(huì)兒，從天亮起我已挑了好幾擔(dān)了?！?br /> 在讀書過(guò)程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習(xí)慣。他讀的書中，許多地方打著問(wèn)號(hào)，或?qū)懮吓Z(yǔ)，重要的問(wèn)題，他都記了下來(lái)。他閱讀了大量的舊小說(shuō)，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級(jí)欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨(dú)沒(méi)有種田的農(nóng)民。這是為什么？后來(lái)他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說(shuō)里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上；而農(nóng)民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒(méi)有條件讀書寫字，更談不上著書立說(shuō)。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了，同時(shí)他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會(huì)的熊熊火焰。
（選自《新編小學(xué)生作文好詞好句好段雙色版》）（1）“津津有味”的意思是

。
仿寫詞語(yǔ)（AABC式）

、

、

（2）最后一段說(shuō)到少年毛澤東讀書的時(shí)候，不僅從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有

的好習(xí)慣。
（3）什么是“填紅蒙字”？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)，畫“____”。
（4）概括這篇短文的主要內(nèi)容。

（5）少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的？
發(fā)布：2024/11/15 12:30:1組卷：222引用：3難度：0.8
解析
3．延伸閱讀。
臺(tái)灣的蝴蝶谷      祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
      臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹林，越過(guò)小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
      蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰(shuí)在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。
      蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來(lái)參觀的客人哩。
（1）在文中找出“五彩繽紛”的兩個(gè)近義詞。

（2）用橫線在文中畫出一個(gè)擬人句。
（3）人們把這些山谷叫作蝴蝶谷是因?yàn)椋?!--BA-->

。
（4）用“                ”畫出第3自然段的中心句，本段列舉了

種蝴蝶谷的景象。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：38引用：5難度：0.8
解析

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