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記得，做著公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚年來每每被邀去五里遙的城里說事，一去一整天?；丶铱偸呛芡淼?。湊巧若是沒有月亮的夜，長工李五和我便須應(yīng)差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀、一具燈籠。那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己意識領(lǐng)域的。祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠近。村犬遙遙向燈籠吠了，認得了是主人，近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮著嗎？那種照照然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。
“路上黑，打了燈籠去吧。”
自從遠離鄉(xiāng)井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。母親給留著的消夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預(yù)備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人，母親的頭發(fā)也全白了。
鄉(xiāng)俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。掛紅燈，自然同盛伏含茶、臘八施粥一樣，有著行好的意思；松柏枝葉的點綴，用意卻不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虛驚的時候，忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照，總會以去村不遠而默默高興起來的吧。
唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風至鏘然的那種盛事太古遠了，恨無緣觀賞。
金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩，卻曾于太平半年在幾處山城小縣里湊過熱鬧：跟了一條龍燈在人海里跑半夜，不覺疲乏是什么，還要去看慶豐酒店的跑馬燈，猜源亨油坊出的燈謎。家來睡，不是還將一掛小燈懸在床頭么？夢都隨了蠟火開花。
想起來，族姊遠嫁，大送大迎，曾聽過徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前橋后雖不像《宋史?儀衛(wèi)志》載，準有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了。進士第的官銜燈該還有吧，垂珠玲瓏的朱門卻早已褪色了。
用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過自己的喜悅；現(xiàn)在想，當時該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛那種玩意，如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯(lián)一樣。自然，若是紗紅上的字是“尚書府”或“某某縣正堂”之類，懂得了意思，也會覺得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛好來。
宮燈，還沒見過；總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈曲悄，意味應(yīng)是深長的。雖然，“……好一似揚子江，駕小舟，風狂浪大，浪大風狂”的漢獻帝也許有燈籠作伴，但那時人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長了。
最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裝公嗎？雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。
唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！
（1）結(jié)合全文，你覺得作者喜歡燈籠的原因有哪些？
（2）結(jié)合上下文語境，談?wù)劗嬀€句子獨立成段的好處。
（3）文章最后三段，作者從往事中跳脫出來，對宮燈和塞外點兵進行了想象，你覺得作者的用意何在？
（4）學(xué)校將要組織一場“親愛的自己，熱愛的祖國”歲末文藝晚會。你的語文老師想排演經(jīng)典文章吟誦節(jié)目，他想從吳伯簫的《記一輛紡車》《菜園小記》《我沒見過長城》這三篇文章中，選取一篇中的一段進行吟誦。從作品內(nèi)容或情感上看，你會向他推薦哪一篇？（語言要簡明、連貫、得體）
【答案】（1）①燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛，也寄托著作者對親人的感激之情。
②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分，給作者留下很多美好的回憶。
③燈籠能為夜行人指路，溫暖他人。
④燈籠記錄、傳承著家族歷史。
⑤燈籠引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍，抗擊敵人的情景，激發(fā)愛國熱情。
（2）這句話是對母親的語言描寫，對在外掙扎生活的“我”來說是美好的回憶和極大的慰藉，強調(diào)了這句話給“我”留下了難以忘卻的記憶，并引出下文“我”對小時候上燈學(xué)的回憶。
（3）①作者借對宮燈的想象展現(xiàn)了中華民族文化深長悠久的歷史，借對塞外點兵的想象贊頌了古代將士英勇殺敵的氣概。
②他們激發(fā)了作者的愛國情懷。作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇，保衛(wèi)自己的家園。
（4）示例：我推薦《菜園小記》，因為文章中的植物無論濃郁的還是淡雅的，都充滿生機，都讓我感受到田園生活的無限樂趣。田園生活中農(nóng)人豐收的喜悅也讓我感受到了一種最質(zhì)樸的快樂，最純真的風情。
②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分，給作者留下很多美好的回憶。
③燈籠能為夜行人指路，溫暖他人。
④燈籠記錄、傳承著家族歷史。
⑤燈籠引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍，抗擊敵人的情景，激發(fā)愛國熱情。
（2）這句話是對母親的語言描寫，對在外掙扎生活的“我”來說是美好的回憶和極大的慰藉，強調(diào)了這句話給“我”留下了難以忘卻的記憶，并引出下文“我”對小時候上燈學(xué)的回憶。
（3）①作者借對宮燈的想象展現(xiàn)了中華民族文化深長悠久的歷史，借對塞外點兵的想象贊頌了古代將士英勇殺敵的氣概。
②他們激發(fā)了作者的愛國情懷。作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇，保衛(wèi)自己的家園。
（4）示例：我推薦《菜園小記》，因為文章中的植物無論濃郁的還是淡雅的，都充滿生機，都讓我感受到田園生活的無限樂趣。田園生活中農(nóng)人豐收的喜悅也讓我感受到了一種最質(zhì)樸的快樂，最純真的風情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：0難度：0.9
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
與稻田重逢
謝枚瓊 ①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
②老家地處丘陵地帶，村民往往按其形狀和所在地或其他緣故，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條丘，荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。
③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。
④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。
⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。
⑥后來，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。當時爺爺已八十高齡，可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，有次新初隨口說了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍！現(xiàn)在種田也有新法子了呢！”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。
⑦自上世紀90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。
⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里，不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道：有什么法子呢？又沒有哪個愿意來種。
⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾，下次給家里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好。”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么耕整機、插秧機、施肥機，都配了好幾種了，政府給補貼了上萬元，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔心會垮塌了。
⑩一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。
?他們最關(guān)心的當然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。
（選自《人民日報》，有刪節(jié)）（1）根據(jù)時間線索，完成下面表格。
（2）簡要賞析第④段加點詞的表達效果。時間 長豐大丘與春樹塘 家人態(tài)度 兒時 田里有黑油油的泥，塘里有水 向往、喜愛 上世紀90年代起 田里雜草叢生，塘里堆滿淤 ② 接到新初電話時 ① 高興、欣喜 周末回家時 浮起新綠 ③
一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。
（3）“稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉?！弊x著該句，此時的你一定會想到了豐收，一定會情不自禁的吟起下面選項中的哪兩句，請選出最符合語境的一項
A.綠樹村邊合，青山郭外斜。
B.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
C.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
D.零落成泥碾作塵，只有香如故。
（4）揣摩標題是理解作者寫作意圖的重要途徑，本文標題是：“與稻田重逢”，你認為好在哪里？發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：65引用：3難度：0.3 -
2．閱讀下面的選文，完成小題。
我煨①暖了，你離開的背影
吳鈞堯 ①孩子，我想起你的“四腳獸”時代。你十個多月時，你媽媽出公差，我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家，看到余媽媽擺弄滿桌子的玩具，吸引你注意。你看到五顏六色的玩具，咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身，努起嘴、皺著雙眉，那表情任誰看了，都知道她正努力調(diào)動臉部所有肌肉，催促我“走、走，趕快走”。孩子，我走得急，仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
②我回到七樓家里，望了眼樓下庭院。你一定不知道，你跟我的距離只有短短半分鐘，我卻花了好長一段時間，才把思緒轉(zhuǎn)回寫作計劃。傍晚，我到余媽媽家接你，余媽媽正在廚房忙碌，上午吸引你注意的玩具散落一地，已無法提起你的興趣。你坐在客廳深處，燈光稀微。你四處張望，欲哭的表情里滿是孤獨、失望。你看見我，先是愣了一下，接著就如一頭奔馳的豹，朝我奔過來。兩只手掌，一前一后，嗒嗒嗒地，聲勢與速度同等威猛。
③我大步上前，一把撈起你。
④孩子，我離開你之前，當然偷偷瞄你。你當時被玩具吸引，沒有回頭。我很好奇，若你玩膩之后，會怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
⑤孩子，我很少與你說，小時候我也曾跟你一樣，搜尋爸爸媽媽的背影。有一次，媽媽帶我進城，我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰，沉迷在甜香中，壓根忘了媽媽什么時候不在了。堂姐促狹地說：“你媽媽不要你了。”我慌慌張張，四處搜尋不到媽媽，竟相信了堂姐的話，兇猛地哭了。孩子，當時我相信媽媽是我的全部世界，就像你相信，我的胸膛是你永遠的操場。孩子，你年歲漸長之后，是否漸漸感到親情間的某種傾斜，總是長輩費心照看晚輩，晚輩偶一回眸，長輩就感激涕零。
⑥下一回，凝望媽媽的背影時，我已經(jīng)是“男人”了。
⑦高中畢業(yè)后，我成了一名軍人。
⑧新兵訓(xùn)練中，“五百米障礙”是最大的考驗。它的項目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進、通過低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練，看見身高一米九的大個子，攀爬兩公尺高的“矮墻”，竟蹬不過去，一米六多的矮個，反而飛躍而過。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣，正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍，通過“五百米障礙”時，卻在“矮墻”前手軟腳重過不了關(guān)。
⑨當時，每逢假日，媽媽會不顧舟車勞頓來看我。她帶來零食，看著我狼吞虎咽。我常想，當時媽媽的心中，必定是兩難，________。
⑩每次分別，我都目送媽媽走上交通車，凝望微胖的媽媽蹣跚上車的背影。車子開動了，我看見媽媽頻頻揮手，好像在說，別送了，回去吧。
?孩子，交通車離開以后，我沒有回到營舍，而是來到五百米障礙場苦練。先持裝備爬竿，再戰(zhàn)矮墻，我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后，測驗成績出色，我望著媽媽上車的地方，喘著粗氣說：“媽媽，我做到了！”
?孩子，那一刻我的心情，多么像你，豹一般的四腳獸，快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來，用一個兒子的獨立姿態(tài)，輕輕煨暖媽媽的背影。
【注釋】①煨（wēi）：用微火慢慢地煮。
在“賞美文?學(xué)寫作”的讀寫活動中，老師推薦賞讀《我煨暖了，你離開的身影》，并布置了以下兩個任務(wù)，請你完成。
（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線處補寫出媽媽“兩難”的心理。（30字左右）
（2）這是一篇語言生動、情感真摯的文章。請自選角度，寫一段賞析性的文字。（不少于100字）發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：6引用：2難度：0.6 -
3．飄香的生命
突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！?br /> 這才恍然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。
瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。
當時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。
他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！
（1）給下列加下劃線的字注音。
嗅沁人心脾 凋零 靜謐
（2）把下面的陳述句改成反問句。
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。
（3）照樣子把成語補充完整
例：口是心非
（4）第三自然段中畫線句在文中起什么作用？顧 失揚 避若 若嚴 酷
（5）“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？
（6）《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？發(fā)布：2025/3/9 18:30:2組卷：7引用：2難度：0.0