為了學習和踐行法治精神，某中學開展了研究性學習活動，下面是小張同學搜集到的一些信息，請你參與其中并回答相關問題。
【自由篇】情境一：漫畫《如此遛狗》

第三十條：攜帶犬只出戶的，應當按照規(guī)定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施，防止犬只傷人、疫病傳播。 ——《中華人民共和國動物防疫法》

（1）請你運用“自由與法治”相關知識，評析漫畫中遛狗者的行為？
【平等篇】情境二：名言摘錄
名言一：人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。
——康有為名言二：所有的人生來都是平等的。
——林肯名言三：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
——波洛克（2）請結合上述名言和所學知識，舉例說明你對平等的認識。
【公正篇】情境三：國無法則人無矩，法不公則國不穩(wěn)。突出“公正”，牢牢守護法治生命線。習近平總書記明確指出，公平正義是政法工作的生命線，促進社會公平正義是政法工作的核心價值追求，提出“要努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”。
（3）在我們的生活中，除了制度保障公平，司法維護正義之外，還需要個人維護公平，守護正義，請從這兩個角度中任選其一，說說你在日常生活中的實際行動？