提升題。
（1）“

明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了

明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了

。”是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？
（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車(chē)站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！?!--BA-->

請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)

”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！
（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。
（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“

何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋

何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋

”呀！
（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

”。親人啊，可知道海外游子的心！