隋唐時期是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結(jié)合所學(xué)知識，完成下列有關(guān)隋唐朝歷史主題的探究，并回答相關(guān)問題。
材料一：科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化。……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。
——薛明揚《中國傳統(tǒng)文化概論》（1）根據(jù)材料一，說一說科舉的“創(chuàng)新之處”和“最大合理性”分別是什么？
材料二：“為君之道，必須先存百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃……舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！?br />——唐太宗（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗的什么思想？在這一思想的指導(dǎo)下，他開創(chuàng)了一個繁榮與開放的時代，歷史上稱之為什么？
材料三：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。
——杜甫《憶昔》（3）材料三描寫了中國古代哪一盛世局面？當(dāng)時在位的皇帝是誰？
（4）結(jié)合以上材料和所學(xué)知識，隋唐時期的時代特點是什么？分析“盛世局面”出現(xiàn)的原因有哪些？
材料四：貞觀十五年（641年）正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！?br />——選自《中華上下五千年》（5）唐太宗實行什么樣的民族政策？材料中能體現(xiàn)這一政策的事件是什么？