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美麗的大興安嶺      大興安嶺林區(qū)像花園一樣美麗。
      春天,繁茂的李子樹開滿了白色的花,小巧的白翅鳥在樹上快樂地歌唱,兇猛的山鷹在天空盤旋,啄木鳥啄木的聲音不斷從林子里傳出來。森林里的小野獸偷偷跑到洞外來了,它們?cè)趯拸V的草地上打鬧著。山上的積雪被春風(fēng)吹化了,水從小河往大河里流,流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
      夏天,草地上盛開著一片片不知道名字的花兒。紅的、白的、紫的、粉紅的……什么顏色的都有,多么好看的大花壇?。∩焦壤飻鄶嗬m(xù)續(xù)地傳出一陣陣汽笛的吼聲,火車滿載著木材,源源不斷地送往祖國各地。
      秋天,森林里各種各樣的野果都成熟了,“都斯”是一種像小葡萄似的野果,吃起來酸甜可口,也可以用它來釀酒;“刺里梅”的葉子用開水沏一沏就是很好的茶;榛子長滿了山腰,它的果實(shí)炒熱了又香又脆。在這里,木耳、蘑菇到處都有,人參等珍貴藥材也可以采到。
      冬天,凜冽的寒風(fēng)猛烈地吹著,森林里大雪紛飛,千萬棵樹都披上了耀眼的銀裝,一派北國風(fēng)光。
      大興安嶺林區(qū),是一座美麗的大花園,也是一座取之不盡的寶庫。
(1)照樣子寫一寫。
一片片、一陣陣、
一只只
一只只
、
一朵朵
一朵朵
、
一個(gè)個(gè)
一個(gè)個(gè)
。
(2)短文是按
時(shí)間
時(shí)間
順序?qū)懙摹?br />(3)根據(jù)短文內(nèi)容,將下列季節(jié)與其對(duì)應(yīng)的景物連一連。
春天 野果成熟、茶葉、珍貴藥材
夏天 樹木開花、動(dòng)物嬉戲、積雪融化
秋天 寒風(fēng)猛烈、大雪紛飛、銀裝
冬天 草地上花兒盛開、火車飛馳
(4)短文是圍繞哪一句話來寫的?這樣寫的好處是什么?
大興安嶺林區(qū),是一座美麗的大花園,也是一座取之不盡的寶庫。歸納總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。
大興安嶺林區(qū),是一座美麗的大花園,也是一座取之不盡的寶庫。歸納總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。

(5)短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者對(duì)大興安嶺的喜愛與贊美之情。
表達(dá)了作者對(duì)大興安嶺的喜愛與贊美之情。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】一只只;一朵朵;一個(gè)個(gè);時(shí)間;大興安嶺林區(qū),是一座美麗的大花園,也是一座取之不盡的寶庫。歸納總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。;表達(dá)了作者對(duì)大興安嶺的喜愛與贊美之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下文,回答文后的問題。
     
    ??①在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中,一位年輕的女護(hù)士第一次擔(dān)任護(hù)士,而且是做一位赫赫有名的外科專家的助手。
    ??②復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏,眼看患者的傷口即將縫合,女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說:“大夫,我們用的12塊紗布,您只取出了11塊?!薄拔乙呀?jīng)都取出來了?!睂<覕嘌缘溃笆中g(shù)已經(jīng)一整天了,立即開始縫合傷口?!?br />??③“不,不行?!迸o(hù)士高聲抗議,“我記得清清楚楚,我們準(zhǔn)備了12塊紗布?!?br />??④外科專家(A),命令道:“聽我的,準(zhǔn)備縫合!”
    ??⑤女護(hù)士(B),她幾乎是大聲叫起來:“您是醫(yī)生,您不能這樣做!”
    ??⑥這時(shí)外科專家冷漠的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容,他舉起左手心里握著的第12塊紗布,向所有人宣布:“她是我最合格的助手?!?br />??⑦女護(hù)士以自己正直的品格,不僅贏得了外科專家的信任,而且以“最合格的助手”名揚(yáng)于瑞典醫(yī)護(hù)界。
    (1)填入文中括號(hào)里最合適的詞語依次是A
     
    、B
     
    。(填序號(hào))
    ①毫不理睬
    ②毫不示弱
    (2)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
    (3)通過描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、外貌來表現(xiàn)人物品質(zhì),這篇文章主要通過人物的
     
    等描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn),朗讀文中女護(hù)士的話應(yīng)用
     
    (憤怒、堅(jiān)決、懇求)的語氣來讀,從中你體會(huì)到女護(hù)士有什么優(yōu)秀品質(zhì)?
     

    (4)給短文選擇恰當(dāng)?shù)闹行乃枷耄谩啊獭睒?biāo)出。
    A.表現(xiàn)了女護(hù)士是一個(gè)合格的助手。 
     

    B.告訴我們正直的品格是最可貴的。
     

    C.表現(xiàn)出外科專家考驗(yàn)女護(hù)士的辦法高明。
     

    發(fā)布:2025/3/4 1:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀課外短文,回答問題。
    捅馬蜂窩(節(jié)選)??我站在一旁,心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣!當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望(鼓舞   鼓動(dòng))
     
    得難以抑制時(shí),就找來妹妹,趁著爺爺午睡的當(dāng)兒,悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂,用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉,只露一雙眼,又把兩根竹竿接綁起來,作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好,她躲在門里,把住關(guān)口,待我捅下馬蜂窩,趕緊開門放我進(jìn)來,然后把門關(guān)住。
    ??妹妹躲在門縫后邊,眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開始有些(遲疑  遲緩)
     
    ,最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那,好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫,但我已經(jīng)顧不得別的,一些受驚的馬蜂轟地飛起來,我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁(搖撼  搖晃)
     
    兩下,“咚”的一聲,一個(gè)沉甸甸的東西掉了下來。跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起,我扔掉竿子往小門那邊跑,誰料到妹妹害怕,把門在里邊插上,她跑了,將我關(guān)在門外。我一回頭,只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來好像一架燃料耗盡決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的(氣魄  氣勢(shì))
     
    使我驚呆了。我抬手想擋住臉,只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼,挨蜇了!我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進(jìn)屋。
    (1)用“√”畫出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)認(rèn)真閱讀短文,用“首先……然后……接下來……”等表示承接的關(guān)聯(lián)詞語簡要概述“我”為了捅馬蜂窩做了哪些準(zhǔn)備工作。
     

    (3)談?wù)勀銓?duì)文中畫波浪線句子的理解。
     

    (4)“最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯”一句中的“好奇”表現(xiàn)在哪里?“膽怯”又表現(xiàn)在哪
    里?分別用“橫線”和“波浪線”畫出相關(guān)語句。
    (5)發(fā)揮想象,寫一寫當(dāng)馬蜂向“我”撲來時(shí),“我”會(huì)怎么想?
     

    發(fā)布:2025/3/4 1:0:1組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    小英雄雨來(節(jié)選)
          ①李大叔在地洞里等了好久,不見雨來來搬缸,就往另一個(gè)出口走。他試探著推開洞口的石板,扒開葦葉。院子里空空的,一個(gè)人影也沒有,四處也不見動(dòng)靜。忽然聽見街上有人吆喝:“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號(hào),李大叔知道敵人已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
          ②可是怎么不見雨來呢?他跑到街上,看見許多人往河沿跑,一打聽,才知道雨來被鬼子打死在河里了!
          ③李大叔腦袋轟的一聲,眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。
          ④到了河沿,別說尸首,連一滴血也沒看見。
          ⑤大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說:“也許鬼子把雨來扔在河里,沖走了!”
          ⑥大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來:“啊!雨來!雨來!”
          ⑦在蘆葦叢里,水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道;“鬼子走了?”
          ⑧“啊!”大家都高興得叫起來,“雨來沒有死!雨來沒有死!”
          ⑨原來槍響以前,雨來就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
    (1)用小標(biāo)題概括短文的主要內(nèi)容。
    (2)用“       ”畫出李大叔得知雨來被鬼子打死之后的反應(yīng),體現(xiàn)了李大叔
     
    的心情。
    (3)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,“一股勁”還可以替換成:
     

    (4)用“    ”畫出描寫還鄉(xiāng)河景色的句子,再寫出景色描寫的作用是什么?
    (5)讀畫“       ”的句子,關(guān)注加點(diǎn)的詞語,表達(dá)了作者
     
    的情感。
    (6)用“√”選出畫“       ”句子中描寫雨來動(dòng)作的詞語,再運(yùn)用動(dòng)作描寫,寫一段話。
    寫話:
     

    (7)我知道了雨來是一個(gè)
     
    的孩子。

    發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:15引用:2難度:0.6
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