微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物,可通過多種途徑進入生物體內(nèi)??蒲腥藛T以小鼠為實驗對象探究微塑料A對小鼠消化系統(tǒng)的影響,實驗操作及結果如下表所示:
組別 | 小鼠數(shù)量(只) | 飼喂方式 | 實驗結果 | |
小腸絨毛狀態(tài) | 體重增長值(g/只) | |||
甲 | 20 | ? | 數(shù)量多、排列整齊 | 7.34 |
乙 | 20 | 每日飼喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天 | 數(shù)量少、排列散亂 | 1.84 |
丙 | 20 | 每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天 | 基本消失 | -0.12 |
(1)實驗中每組選用20只小鼠是為了
避免實驗的偶然性,減少誤差
避免實驗的偶然性,減少誤差
。(2)實驗中甲組起對照作用,其飼喂方式應為
每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天
每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天
。(3)根據(jù)實驗結果可以得出的結論是
微塑料A對小鼠消化系統(tǒng)有影響(微塑料A會損傷小鼠消化系統(tǒng))
微塑料A對小鼠消化系統(tǒng)有影響(微塑料A會損傷小鼠消化系統(tǒng))
。(4)為消除微塑料A對小鼠機體造成的損傷,進行了小鼠的恢復飼養(yǎng)實驗。若小腸絨毛出現(xiàn)的
數(shù)量多,排列整齊
數(shù)量多,排列整齊
狀態(tài),則說明小鼠基本恢復正常。(5)為減少微塑料的產(chǎn)生及對生物造成的危害,作為中學生可以
使用塑料制品的替代品(或對塑料制品進行分類回收或尋找可無害化分解微塑料的微生物)
使用塑料制品的替代品(或對塑料制品進行分類回收或尋找可無害化分解微塑料的微生物)
。(寫出一點即可)【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】避免實驗的偶然性,減少誤差;每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天;微塑料A對小鼠消化系統(tǒng)有影響(微塑料A會損傷小鼠消化系統(tǒng));數(shù)量多,排列整齊;使用塑料制品的替代品(或對塑料制品進行分類回收或尋找可無害化分解微塑料的微生物)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.3
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