試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

某同學(xué)要以“研究苯分子的結(jié)構(gòu)為”題做探究活動(dòng),下面是其活動(dòng)記錄,請(qǐng)你補(bǔ)全所缺內(nèi)容(回答本題時(shí)有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)。
(1)理論推測(cè):他根據(jù)苯的凱庫勒式
菁優(yōu)網(wǎng)
菁優(yōu)網(wǎng)
,推測(cè)苯分子中有兩種不同的碳碳鍵,即
碳碳單鍵
碳碳單鍵
碳碳雙鍵
碳碳雙鍵
,因此它能使紫色的酸性KMnO4溶液褪色。
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:他取少量紫色的酸性KMnO4溶液加入試管中,然后加入苯,充分振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
液體分層,溶液紫色不消失(或:液體分層,下層為紫色,上層無色)
液體分層,溶液紫色不消失(或:液體分層,下層為紫色,上層無色)

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:上述理論測(cè)
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)查閱資料:苯分子中六個(gè)碳原子之間的鍵相同,是一種特殊的共價(jià)鍵,苯分子中的六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子在同一個(gè)平面上,應(yīng)該用
菁優(yōu)網(wǎng)
菁優(yōu)網(wǎng)
表示苯分子的結(jié)構(gòu)更合理。
(5)發(fā)現(xiàn)問題:當(dāng)他將苯加入溴水中時(shí),充分振蕩,發(fā)現(xiàn)溴水層顏色變淺,于是該同學(xué)認(rèn)為所查資料有誤。你同意他的結(jié)論嗎?
不同意
不同意
(填“同意或“不同意”)。理由是
由于苯是一種有機(jī)溶劑且不溶于水,而溴單質(zhì)在苯中的溶解度比其在水中的大許多,故將苯與溴水混合振蕩時(shí),苯將溴單質(zhì)從其水溶液中萃取出來,從而使溴水褪色,與此同時(shí),苯層顏色加深
由于苯是一種有機(jī)溶劑且不溶于水,而溴單質(zhì)在苯中的溶解度比其在水中的大許多,故將苯與溴水混合振蕩時(shí),苯將溴單質(zhì)從其水溶液中萃取出來,從而使溴水褪色,與此同時(shí),苯層顏色加深
。
(6)拓展:將苯、液溴和鐵粉混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
菁優(yōu)網(wǎng)
菁優(yōu)網(wǎng)
;反應(yīng)類型
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)

【答案】菁優(yōu)網(wǎng);碳碳單鍵;碳碳雙鍵;液體分層,溶液紫色不消失(或:液體分層,下層為紫色,上層無色);錯(cuò)誤;菁優(yōu)網(wǎng);不同意;由于苯是一種有機(jī)溶劑且不溶于水,而溴單質(zhì)在苯中的溶解度比其在水中的大許多,故將苯與溴水混合振蕩時(shí),苯將溴單質(zhì)從其水溶液中萃取出來,從而使溴水褪色,與此同時(shí),苯層顏色加深;菁優(yōu)網(wǎng);取代反應(yīng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/16 7:0:3組卷:38引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
    (1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (2)觀察到D中的現(xiàn)象是
     
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
     
    ,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (4)C中盛放CCl4的作用是
     
    。
    (5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入
     
    ,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入,現(xiàn)象是
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:52引用:5難度:0.5
  • 2.(一)某校學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)儀器A的名稱是
     
    ,冷凝管所起的作用為冷凝回流蒸氣,冷凝水從
     
    (填“a”或“b”口)進(jìn)入。
    (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始,Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是
     

    (3)能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是
     
    ;若把Ⅲ中洗氣瓶?jī)?nèi)的硝酸銀溶液換為
     
    (填試劑名稱),當(dāng)出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象也能說明發(fā)生了取代反應(yīng)。
    (4)四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能起防倒吸作用的裝置有
     
    (填裝置編號(hào))。
    (5)將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;加入無水氯化鈣干燥;
     
    (填操作名稱)。
    (二)(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,A和氧氣恰好完全反應(yīng)且消耗6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣,生成5.4gH2O和8.8gCO2,則A的最簡(jiǎn)式為
     
    。
    (2)要確定該有機(jī)物A的分子式,還需要測(cè)定
     
    ,目前最精確、最快捷的測(cè)定方法是
     
    。
    (3)若核磁共振氫譜如圖,則該分子可能為
     
    (填名稱)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:197引用:1難度:0.7
  • 3.某同學(xué)為探究苯和液溴的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)冷凝管的進(jìn)水口是
     
    (填“a”或“b”)。
    (2)關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。裝置Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是
     
    。
    (3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明苯和液溴發(fā)生了取代反應(yīng)?
     
    (填“能”或“不能”),理由是
     
    。
    (4)反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉K1和分液漏斗活塞,打開K2,此時(shí)裝置Ⅰ中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是
     
    。
    (5)最后將三頸燒瓶?jī)?nèi)的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。
    a.用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;
    b.用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
    c.用蒸餾水洗滌,振蕩,分液;
    d.加入無水CaCl2粉末干燥;
    e.
     
    (填操作名稱)。

    發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:7引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正