為了研究斜面的高低和物體運(yùn)動(dòng)快慢是否有關(guān)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中，改變的條件是
A
A
.
A.斜面的高低
B.斜面上擺放物體的位置
C.物體的種類
（2）在這組實(shí)驗(yàn)中，安排了坡度較高的斜面和較低的斜面，在科學(xué)上稱為
B
B

A.兩組實(shí)驗(yàn)
B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C.模擬實(shí)驗(yàn)
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，斜面坡度的高低和物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)，斜面坡度越高，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)得越
快
快
，斜面越低，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)得越
慢
慢
。（選填“快”“慢”）

【考點(diǎn)】斜面．

【答案】A；B；快；慢

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．斜面的作用。

小明想研究“斜面的作用”，他用兩塊長(zhǎng)度不同但表面光滑程度相同的木板搭成甲和乙兩個(gè)不同的斜面，然后用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出同一物體在兩個(gè)斜面上提升時(shí)所用的力。
（1）每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小明都重復(fù)3次，這是為了

。
（2）如上圖所示，甲、乙兩個(gè)斜面上的拉力分別為

N和

N。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，能否得出使用不同的斜面提升物體省力情況不同的結(jié)論？

（填“能”或“不能”），理由是

。
發(fā)布：2024/10/13 21:0:1組卷：10引用：2難度：0.5
解析
2．研究不同斜面作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一需要改變的條件是斜面的坡度。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/10/4 0:0:1組卷：6引用：2難度：0.4
解析
3．螺絲釘是應(yīng)用了斜面能省力的原理制成的。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/10/26 11:0:1組卷：8引用：8難度：0.7
解析

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2．研究不同斜面作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一需要改變的條件是斜面的坡度。 （判斷對(duì)錯(cuò)）