同學(xué)們上了一節(jié)以生命為話題的道德與法治課。讓我們走進(jìn)以下課堂中的幾個(gè)片段，回答問題。
【新聞播報(bào)】今年的11月9日是我國第29個(gè)“119消防宣傳日”。蓮都區(qū)某中學(xué)精心組織了一場校園消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
（1）學(xué)校的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)緊扣我國第29個(gè)“119消防宣傳日”的消防主題——“關(guān)注消防，

A

A

”。
A.生命至上
B.共擔(dān)責(zé)任
C.和諧進(jìn)步
D.文明出行
（2）在消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)中，下列自救自護(hù)的做法正確的是

D

D

。
①乘電梯下樓逃生
②用濕毛巾捂住口鼻，快速從安全通道撤離
③濃煙中采取低姿勢爬行
④當(dāng)火勢蔓延時(shí)，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【案例探究】
探究一：

探究二：

87歲老奶奶落水后教科書式自救 湖南一87歲老奶奶去江邊洗手時(shí)，不慎滑入江中。據(jù)她描述：“我不會游泳，由于沒有體力了，就干脆放松身體仰躺在水面上，身體反而沒有下沉。”于是，她就一直保持著這種姿勢，沒有掙扎，雙手抱在胸前，等待救援。消防隊(duì)員火速趕到現(xiàn)場救援，之后將老人送往醫(yī)院救治。據(jù)悉，目前老人各項(xiàng)身體指標(biāo)均正常，已轉(zhuǎn)危為安。

（3）請你從敬畏生命的角度參與探究一“救與不救”的辯論。
（4）你從探究二的案例中學(xué)到哪些自救技能？
【生活拓展】
（5）災(zāi)害無情，救護(hù)有法。除了水、火災(zāi)害外，請結(jié)合已有的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，分享發(fā)生地震和交通事故時(shí)救護(hù)小技巧各一條。