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表格是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:
氣體成分 氮?dú)?/td> 氧氣 二氧化碳 其他氣體
空氣中的氣體(%) 78 21 0.03 0.07 0.9
人體呼出的氣體(%) 78 16 4 1.1 0.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如圖所示。
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請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
A
用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
\
B
將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
根據(jù)
石灰水渾濁程度的不同
石灰水渾濁程度的不同
判斷二氧化碳含量不同
C
將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
根據(jù)
木條燃燒情況的不同
木條燃燒情況的不同
判斷氧氣含量不同
D
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣
根據(jù)
玻璃片上是否出現(xiàn)水霧
玻璃片上是否出現(xiàn)水霧
判斷水含量不同

【答案】用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣;將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中;石灰水渾濁程度的不同;將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中;木條燃燒情況的不同;取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣;玻璃片上是否出現(xiàn)水霧
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:49引用:4難度:0.6
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  • 1.將呼出的氣體與空氣相比較,含量基本不變的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 0:0:1組卷:11引用:2難度:0.6
  • 2.小華同學(xué)做“人體吸入空氣和呼出氣體成分差異探究”實(shí)驗(yàn)時(shí),分別收集兩瓶空氣樣品和兩瓶人體呼出的氣體進(jìn)行探究。如圖所示,關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/24 10:0:2組卷:41引用:3難度:0.6
  • 3.某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體呼出氣體的成分進(jìn)行探究。
    【知識(shí)回顧】
    (1)供給生物呼吸是氧氣的重要用途,吸入的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
     
    。
    (2)紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
     

    【粗略測量】
    (3)檢查裝置氣密性。在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL呼出氣體,為保證精確性,收集氣體前輸液袋應(yīng)該
     
    處理。如圖一所示,集氣瓶中裝入VmL足量NaOH溶液以充分吸收CO2,帶孔燃燒匙內(nèi)裝入足量白磷(通常條件下,白磷與NaOH溶液不反應(yīng))。連接成如圖二所示裝置,則方框內(nèi)最合適的裝置是
     
    (在圖一中選擇)。
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    打開彈簧夾K1、K2,緩慢將袋中的氣體全部排出。讀出量筒中液體體積為V1mL。
    關(guān)閉彈簧夾K1、K2,用激光筆照射白磷,白磷劇烈燃燒。待裝置和氣體冷卻,打開K2,讀出量筒中液體體積為V2mL。
    (4)數(shù)據(jù)分析:人體呼出氣體中,氧氣的體積分?jǐn)?shù)可表示為
     
    ×100%;若二氧化碳體積分?jǐn)?shù)大于0.03%,則理論上可證明呼吸作用產(chǎn)生了CO2。
    (5)粗略測量時(shí)萬能瓶中裝入氫氧化鈉溶液VmL,如果沒有裝滿瓶子,結(jié)果
     
    (填“會(huì)”或“不會(huì)”)帶來誤差。
    【精密測定】
    如圖三所示,把O2、CO2、濕度(測水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開儀器開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖四所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)均為時(shí)間(s)。據(jù)圖回答:
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    (6)表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是
     
    (填“X”“Y”或“Z”)。
    (7)Y曲線60s之后逐漸下降,可能原因是
     

    發(fā)布:2024/10/25 7:0:1組卷:48引用:1難度:0.5
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