課外選文。
老人與海(節(jié)選)【梗概】
??老人年輕時(shí)是一位十分出色的漁夫,那時(shí)的他強(qiáng)健有力,曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜,最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年,他的精力和反應(yīng)都不如從前。老婆死后,他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡陋的小茅棚里,只有一個(gè)小孩馬諾林親近他、崇拜他。
??但是,老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減,他仍然熱愛壘球、仍然夢見雄獅——這都是力量的象征。他已經(jīng)一連84天出海打魚都一無所獲,連他的帆看上去都像是一面標(biāo)志著老打敗仗的旗子??墒蔷驮诘?5天的早上,他又頑強(qiáng)地駕船出海了,他要到深海里去打一條大魚。
??這一次,他碰上了一條足有18英尺長、比他的船還大的魚。老人對(duì)這條大魚充滿了贊美和尊敬,同時(shí)這更激起了老人向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服:它時(shí)而與老人默默地對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打,時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜,在這個(gè)過程中,他不斷地和魚、鳥、和大海對(duì)話,不斷地想起馬諾林或者回憶往事,憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念,他終于挺了過來,征服了那個(gè)龐然大物。
??意料不到的是,就在老人要把大魚拖回去的時(shí)候,大批的鯊魚被吸引而來,爭吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的老人竭盡全力與鯊魚搏斗,那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后,老人把這副巨大的骨架拖回了岸邊。
??望著那副骨架,老人自問是什么打敗了他,結(jié)論是:“什么都不是,是我出海太遠(yuǎn)了?!崩先丝孔约旱木衽c理念堅(jiān)韌地支撐著,他最終戰(zhàn)勝了大魚,也戰(zhàn)勝了自身。晚上,老人睡著了,馬諾林在身邊守護(hù)著他。
??那一晚,老人又夢見了獅子。人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。老人在夢中又想起了這句話。
【節(jié)選】
??快到中午時(shí),一條馬林魚開始啃起一百米深處的那塊魚餌來了。老人輕輕地?cái)[布那條上了鉤的魚,根據(jù)釣絲的份量他知道那準(zhǔn)是一條大魚。最后他猛拉釣絲把魚鉤給穩(wěn)住了。但是,那條魚并沒有浮出水面,反而開始把小船拖著往西北方向跑。老人打起精神,斜挎在肩膀上的釣絲繃得緊緊的。他雖然孤身一人,體力也不如從前,但是他有技術(shù),他懂得許多訣竅。他耐心地等待魚累乏下來。
??黎明時(shí)分,他的左手變得僵硬并抽起筋來了。那條魚還是一直往北游,一點(diǎn)陸地的影子都瞧不見了。釣絲又一次猛的一拉,把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌,就從金槍魚身上割下幾片肉,放在嘴里慢慢嚼著,等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。
(1)根據(jù)梗概內(nèi)容,將剩下的小標(biāo)題補(bǔ)充完整。
①漁夫年老,頑強(qiáng)出海;
②經(jīng)歷磨難,打到大魚經(jīng)歷磨難,打到大魚;
③勇斗鯊魚,只剩骨架勇斗鯊魚,只剩骨架;
④回到家中,雖敗猶榮。
(2)閱讀節(jié)選內(nèi)容,請用“ ”畫出可以體現(xiàn)老人“硬漢”精神的句子,并從寫法的角度分析其表達(dá)效果。
釣絲又一次猛的一拉,把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌,就從金槍魚身上割下幾片肉,放在嘴里慢慢嚼著,等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。
這句話主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地刻畫了老人“硬漢”的形象。老人在手指受傷、肚子饑餓的情況下,并沒有放棄,而是割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著,補(bǔ)充體力,等著天亮之后,身體變暖,恢復(fù)體力,再與大魚展開搏斗。釣絲又一次猛的一拉,把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌,就從金槍魚身上割下幾片肉,放在嘴里慢慢嚼著,等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。
這句話主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地刻畫了老人“硬漢”的形象。老人在手指受傷、肚子饑餓的情況下,并沒有放棄,而是割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著,補(bǔ)充體力,等著天亮之后,身體變暖,恢復(fù)體力,再與大魚展開搏斗。
(3)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 DD
A.“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”的意思是一個(gè)人所擁有的物質(zhì)或身體可以被毀滅,但是其精神、意志不能被打敗。
B.做勝利的英雄易,做失敗的英雄難。老人是一位失敗的英雄,但是在對(duì)待失敗的風(fēng)度上,他贏得了勝利。作者借這一形象謳歌了人類不屈不撓的奮斗精神和不懼艱險(xiǎn)、不怕失敗的大無畏精神。
C.“獅子”作為力與勇的另一稱呼,它在小說中不斷出現(xiàn),象征著老人追求力與勇的搏擊精神。
D.這部小說告訴人們:命運(yùn)常常捉弄人,我們只能聽天由命。老人千辛萬苦釣到大魚,最終被鯊魚吃掉,天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。
(4)下面是不同譯者筆下《老人與?!分械木渥?,讀一讀,說說你更喜歡哪一個(gè)。為什么?
這句話主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地刻畫了老人“硬漢”的形象。老人在手指受傷、肚子饑餓的情況下,并沒有放棄,而是割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著,補(bǔ)充體力,等著天亮之后,身體變暖,恢復(fù)體力,再與大魚展開搏斗。
這句話主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地刻畫了老人“硬漢”的形象。老人在手指受傷、肚子饑餓的情況下,并沒有放棄,而是割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著,補(bǔ)充體力,等著天亮之后,身體變暖,恢復(fù)體力,再與大魚展開搏斗。
他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人,這一回已去了八十四天,沒逮上一條魚。 | 他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛。它們像海水一般藍(lán),顯得喜洋洋而不服輸。 | 譯者:吳勞 |
那老人獨(dú)駕輕舟,在墨西哥灣暖流里捕魚,如今出海已有八十四天,仍是一魚不獲。 | 除了眼睛,他身上處處都顯得蒼老??墒撬难劬ΩK粯宇伾顫姸鴪?jiān)定。 | 譯者:余光中 |
我更喜歡余光中的翻譯。因?yàn)榈诙N語言多用短句,更加簡潔有力。
我更喜歡余光中的翻譯。因?yàn)榈诙N語言多用短句,更加簡潔有力。
(5)有人說,老人是失敗者;有人說,老人是勝利者。你更贊同哪種觀點(diǎn)?請結(jié)合文本,說一說你的理由。
我認(rèn)為老人是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄,是一個(gè)在惡劣環(huán)境里憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗戰(zhàn)的勇士,是一個(gè)捍衛(wèi)了人的靈魂尊嚴(yán)的勝利者。
我認(rèn)為老人是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄,是一個(gè)在惡劣環(huán)境里憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗戰(zhàn)的勇士,是一個(gè)捍衛(wèi)了人的靈魂尊嚴(yán)的勝利者。
【答案】經(jīng)歷磨難,打到大魚;勇斗鯊魚,只剩骨架;釣絲又一次猛的一拉,把老人的右手給勒傷了。老人肚子餓得發(fā)慌,就從金槍魚身上割下幾片肉,放在嘴里慢慢嚼著,等著太陽出來曬暖他的身子和減輕手指抽筋的痛苦。
這句話主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地刻畫了老人“硬漢”的形象。老人在手指受傷、肚子饑餓的情況下,并沒有放棄,而是割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著,補(bǔ)充體力,等著天亮之后,身體變暖,恢復(fù)體力,再與大魚展開搏斗。;D;我更喜歡余光中的翻譯。因?yàn)榈诙N語言多用短句,更加簡潔有力。;我認(rèn)為老人是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄,是一個(gè)在惡劣環(huán)境里憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗戰(zhàn)的勇士,是一個(gè)捍衛(wèi)了人的靈魂尊嚴(yán)的勝利者。
這句話主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地刻畫了老人“硬漢”的形象。老人在手指受傷、肚子饑餓的情況下,并沒有放棄,而是割下幾片金槍魚肉慢慢嚼著,補(bǔ)充體力,等著天亮之后,身體變暖,恢復(fù)體力,再與大魚展開搏斗。;D;我更喜歡余光中的翻譯。因?yàn)榈诙N語言多用短句,更加簡潔有力。;我認(rèn)為老人是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄,是一個(gè)在惡劣環(huán)境里憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗戰(zhàn)的勇士,是一個(gè)捍衛(wèi)了人的靈魂尊嚴(yán)的勝利者。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/21 15:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
格列佛游記(節(jié)選) 導(dǎo)語:英國外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋。不幸中途遇險(xiǎn),格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住……
我舉起拖來的艦隊(duì)的纜繩的一端,高聲呼喊:“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬歲!”這位偉大的君王迎我上岸,對(duì)我竭盡贊頌,當(dāng)場就封了我“那達(dá)克”,這是他們最高的榮譽(yù)稱號(hào)了。君王的野心深不可測,他似乎想著要把不來夫斯庫整個(gè)帝國滅掉,劃作一個(gè)行省,派一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者,強(qiáng)迫那個(gè)國家的人民也都打雞蛋的小端,那樣他就可以成為全世界獨(dú)一無二的君主。
但是,我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭,從政策到正義,我向他列舉了許多論據(jù)。我明白地表示,我不愿做人家的工具,使一個(gè)自由,勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候,大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計(jì)劃與政策,他因此永遠(yuǎn)也不會(huì)寬恕我。他在國務(wù)會(huì)議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說,最聰明的幾位大臣至少是以沉默表示了他們是贊成我的意見的??墒橇硪恍┤耸俏业乃罃?,忍不住就要說話,旁敲側(cè)擊地中傷我。從此,皇帝與一小撮對(duì)我不懷好意的大臣之間就開始達(dá)成一項(xiàng)陰謀。不到兩個(gè)月,陰謀暴露,卻差點(diǎn)兒以我的徹底消滅而告終。
最大的功績在君王眼里又能算什么,你拂逆他,不使其野心得到滿足,再大的功勞也幾乎等于零。
(1)選文發(fā)生的地點(diǎn)是
(2)畫橫線的句子通過對(duì)格列佛的
(3)面對(duì)君王的野心,“我”的做法是
(4)根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①君王開始時(shí)對(duì)格列佛歡迎、贊頌,封爵是為了哄騙他、利用他。
②“成為全世界獨(dú)一無二的君主“說明這個(gè)君王有難以滿足的野心。
③格列佛到小人國的目的是做臥底,懲治這個(gè)貪得無厭的君王。
(5)文中的君王先是封“我”為“那達(dá)克”,后來卻又與“一小報(bào)對(duì)我不懷好意的大臣”達(dá)成消滅“我”的陰謀。由此可以看出這位君王的什么性格特點(diǎn)?發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:44引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
綠山墻的安妮(節(jié)選)
[加拿大]露西?蒙哥馬利??[梗概]綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩,以便他長大了幫助馬修干農(nóng)活,但陰錯(cuò)陽差,馬修興高采烈地趕到火車站去接小男孩時(shí),發(fā)現(xiàn)那里只有一個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮,原來是斯潘塞夫人弄錯(cuò)了。從看到前來接她的馬修的那一刻開始,從小父母雙亡的孤兒安妮就因即將擁有一個(gè)家無比興奮。她一路上不停地跟馬修說話,這個(gè)愛說話的小女孩一下子就讓馬修喜歡上了。可是馬修的妹妹瑪麗拉卻表現(xiàn)出極大的失望,她一心要把安妮退回去。在去見斯潘塞夫人的路上,安妮很傷心,可她仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想。在聽了安妮的身世之后,最終瑪麗拉還是帶著孤兒安妮回到了綠山墻。
在綠山墻農(nóng)舍這個(gè)淳樸的環(huán)境中,安妮得到了收養(yǎng)她的這對(duì)善良的兄妹和周圍的人們的關(guān)心、愛護(hù)。安妮的個(gè)性極其鮮明。她純潔正直,性格偏強(qiáng),感情充沛,喜其突出的是,她的想象力極為豐富,因此她生活的天地五光十色,多姿多彩。有時(shí)候她由于耽于想象,在生活中釀成若干無傷大雅的差錯(cuò),鬧出一些喜劇,使綠山墻農(nóng)舍的生活妙趣橫生。
轉(zhuǎn)眼四年過去了,安妮在闖禍和幻想中長成了一個(gè)亭亭玉立的漂亮女孩子。她以十分優(yōu)異的成績從專科學(xué)校畢業(yè),并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而,正在這時(shí),馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明。安妮覺得到了自己報(bào)答瑪麗拉的時(shí)候。為了陪伴和照顧孤獨(dú)的老人,她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決心留在當(dāng)?shù)亟虝?br />
[節(jié)選]??“今天早晨我餓得很?!碑?dāng)她滑進(jìn)瑪麗拉給她安排的椅子上時(shí),她這么說,“世界似乎不像昨晚那樣亂作一團(tuán)了。今天是個(gè)晴朗的早晨,這使我很高興??墒俏乙泊_實(shí)喜歡下雨的早晨。各種早晨都是有趣的,你說是嗎?你不知道一天下來會(huì)發(fā)生什么事情,所以有充分的想象余地。但我高興的是今天不是個(gè)下雨天,因?yàn)槲以陉柟鉅N爛的日子里容易振奮起來,也容易在憂愁的折磨下毫不氣餒。我覺得我需要在很多場合遇到挫折而不悲觀失望。理解種種不幸并想象你自己能夠英勇地闖過,那是值得稱道的,可是,當(dāng)你真正開始遇到不幸時(shí),那就不是好受的了?!?br />??“請你發(fā)點(diǎn)慈悲,堵住你的嘴巴,”瑪麗拉說,“像你這樣一個(gè)小女孩,根本不該講話講得太多。”
因此,安妮順從地、徹底地住了嘴,但她持續(xù)很久的沉默倒使瑪麗拉有點(diǎn)兒不安了,仿佛眼前的情景不怎么自然似的。馬修也默不作聲-——但這至少是自然的所以早餐桌上一點(diǎn)兒聲音也沒有。
當(dāng)早餐還在進(jìn)行的時(shí)候,安妮變得越來越心不在焉了,她一邊機(jī)械地吃著東西,邊用她的大眼睛怔怔地、惘然地盯著窗外的天空。這使得瑪麗拉比之前更加不安了;她有一種不愉快的感覺,覺得盡管這個(gè)古怪的孩子肉體還可能待在餐桌邊,她的精神卻已展開浮想的翅膀離開這里,高飛到遠(yuǎn)處某個(gè)虛無縹紗的云層中去了。誰需要身邊有這樣的孩子呢?
然而,馬修卻出于無法解釋的理由想留下她!瑪麗拉認(rèn)為,他今天早晨正如在昨晚一樣,想留下她的念頭并沒有動(dòng)搖,而且他還會(huì)堅(jiān)持下去。那是馬修的作風(fēng)——腦子里突然產(chǎn)生一個(gè)怪念頭,然后用那種令人十分驚奇的、默不作聲的固執(zhí)態(tài)度堅(jiān)持到底——而那以極端沉默的方式表現(xiàn)出來的固執(zhí),總是在力量和效率上比暢所欲言高出何止十倍。
當(dāng)早餐結(jié)束時(shí),安妮從她出神的沉思中擺脫出來,主動(dòng)提出要去洗滌餐具。
??“你能把餐具洗好嗎?”瑪麗拉不信任地問道。
??“完全能夠洗好,不過我照顧孩子更拿手。對(duì)于這一點(diǎn)我已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)??上銈冞@里沒有什么孩子要我照顧?!?br />??“我覺得好像我不需要有比現(xiàn)在更多的孩子來照顧。憑良心說,你已經(jīng)夠成問題的了。我不知道該拿你怎么辦。馬修是個(gè)非?;奶频娜恕!?br />(1)節(jié)選部分可以用梗概中的一句話概括:
(2)梗概中說安妮“愛說話”,節(jié)選部分有體現(xiàn)安妮這一特點(diǎn)的句子嗎?請“ ”用畫出來。
(3)梗概中說安妮“喜歡想象”“想象力極為豐富”,節(jié)選部分是怎樣寫出她的這一特點(diǎn)的?
(4)讀了梗概及節(jié)選部分,你想怎樣評(píng)價(jià)安妮、馬修和瑪麗拉?請你簡要地評(píng)價(jià)。
安妮:
馬修:
瑪麗拉:發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:25引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
眼淚的池塘(節(jié)選)
【英】劉易斯?卡羅爾??她跑到小門前,哎呀,真糟糕,小門是鎖上的,小金鑰匙依舊放在那個(gè)高高的玻璃桌子上呢?!斑@下更糟糕了,我從來都沒有變得這么小過,從來都沒有!太不幸了!現(xiàn)在我該怎么辦?。俊眲傁氲竭@里,愛麗絲突然腳下一滑,“撲通”一聲,掉進(jìn)了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的,是因?yàn)槟撬幌伦泳脱偷搅怂南掳?,而她在驚慌中喝了一口。
“我掉進(jìn)海里了!”這是愛麗絲的第一個(gè)念頭。接著,她又對(duì)自己說:“那是有許多供游泳者們在里面換衣服的馬車,孩子們開開心心地聚在沙灘上用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房,住房后面就 是一個(gè)火車站。愛麗絲對(duì)這些印象很深。
??可是沒過多久,她就明白了,自己正在一個(gè)由眼淚匯成的池塘里。這滿池的眼淚正是自己身高九英尺的時(shí)候不??奁飨聛淼摹?br />“如果早知道會(huì)這樣,當(dāng)初我就不應(yīng)該哭??!”愛麗絲一邊自言自語,一邊劃動(dòng)四肢在水里游來游去,她多么想找到一個(gè)正確的方向游出池塘去,“這下可好,我真是自作自受啊!再這樣下去,我非得淹死在自己的淚水里不可了!這是一件多么奇怪的事情??!說實(shí)在的,今天的怪事可真夠多的了!”
(選自《愛麗絲漫游奇境記》浙江大學(xué)出版社)(1)找出文中與“一心一意”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。
(2)判斷題。(正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
愛麗絲掉進(jìn)了海里,因?yàn)樗窍痰摹?
愛麗絲非常后悔不該哭。
愛麗絲使勁游,想游出池塘,但是沒有成功。
(3)眼淚池塘是怎么形成的?
A.小動(dòng)物們哭的
B.天然的
C.愛麗絲哭的
(4)為什么愛麗絲說是自作自受?
(5)文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:45引用:1難度:0.3