青少年的健康關系千家萬戶，目前世界疫情依然嚴峻，學校防控不容放松，青少年要做好自我防護，合理飲食，強健體魄，科學防病。請結合所學知識，據以下人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖分析回答：
（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內廢物，C系統(tǒng)中形成尿液的器官是 腎臟腎臟；正常情況下，原尿經過腎小管的重吸收作用后，葡萄糖葡萄糖和微量蛋白質含量都減為零。
（2）青少年要“勤運動”：小華在陽光大課間去操場跑步，空氣進入肺的途徑是：鼻→咽→喉→氣管氣管→支氣管→肺；經過②③過程后，血液的變化是 含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。
（3）牛奶中的蛋白質在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是 小腸小腸，最終被分解為氨基酸。
（4）青少年要“避免肥胖”：人體通過①②④過程，組織細胞獲得 營養(yǎng)物質和氧氣營養(yǎng)物質和氧氣進行呼吸作用釋放能量，如果攝取營養(yǎng)物質過多又疏于運動，往往會引起肥胖。
（5）青少年要“愛眼護眼”，個別女同學為追求美，佩戴劣質“美瞳”；導致視力越來越差，原因是劣質美瞳對眼球的 角膜角膜有磨損，影響光線正常進入眼球而造成的。
【答案】腎臟；葡萄糖；氣管；含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；小腸；營養(yǎng)物質和氧氣；角膜
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.5
相似題
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1．我國于2015年開始啟動馬鈴薯主食化戰(zhàn)略，馬鈴薯成為小麥、玉米、水稻外的又一主食。請結合圖回答相關問題。
（1）馬鈴薯可以作為主食是因為它富含淀粉。淀粉屬于糖類中的大分子，是人體主要的物質。但因大分子物質無法透過，故必須被消化。如圖1所示，淀粉被消化的部位是[]和[]，其終產物葡萄糖主要在[]處被吸收進入血液，最終運至全身組織細胞。
（2）葡萄糖的分解需要在氧氣的參與下進行。吸氣時，肺內氣壓外界氣體壓力，外界空氣進入肺泡。如圖2所示，血液流經此處時，由血轉化為血。
（3）血液中的氧氣與紅細胞中的結合，隨血液循環(huán)運至全身組織細胞，最終通過細胞的作用，將葡萄糖氧化分解，為生命活動提供能量。發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：22引用：2難度：0.5 -
2．根據所學的營養(yǎng)物質、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)、尿液形成等知識回答問題：
（1）大米中主要營養(yǎng)成分淀粉儲存在水稻種子的中（提示水稻種子與玉米種子結構相似），淀粉在人體的內經初步消化成麥芽糖后，最終在內消化成葡萄糖。葡萄糖進入血液，隨著血液循環(huán)到達心臟的右心房，經過循環(huán)再回到心臟的左心房、，最后進入主動脈。
（2）隨著主動脈，部分血液流到腎臟，如圖：經過[④]的作用形成原尿，在[⑤]處葡萄糖又被重新吸收回到了血液中；葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達組織細胞，在細胞的線粒體處被分解成二氧化碳和，同時釋放出能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
（3）淀粉屬于糖類，糖類是生命活動的主要能源，此外還能為人體提供能量的營養(yǎng)物質是、。發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．人體生命活動的能量供給需要呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)配合，人體代謝廢物的排出要通過泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、皮膚等。人體主要器官的結構如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）人體生命活動所需能量主要是由糖類提供的，食物中的淀粉屬于糖類。在圖1的結構[]
中淀粉最終被分解為葡萄糖。
（2）圖2為肺泡與血液之間進行氣體交換的示意圖，肺泡中的氧氣經過層細胞進入肺泡周圍毛細血管中，與紅細胞內的結合，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的。
（3）人體生命活動產生的二氧化碳經由血液循環(huán)運輸?shù)椒闻?，隨著呼氣過程排出體外。呼氣時，膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，胸廓（填“擴大”或“縮小”）。
（4）人體生命活動產生的水、無機鹽和尿素等廢物，主要以尿液形式排出體外。一位患者腎臟的某個結構出現(xiàn)了病變，尿檢結果如下表?；颊叩哪I臟發(fā)生病變的結構可能是圖3中的[]。
注：表中數(shù)據的單位為g/100毫升紅細胞 蛋白質 葡萄糖 尿素 無機鹽 尿檢結果 有 3 0 1.8 1.1 正常指標 無 0 0 1.8 1.1 發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5